Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2021/2022 | 381 |
| Homes | 2021/2022 | 149 |
| Mulleres | 2021/2022 | 232 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 21.930 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 19.120 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 2.093 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2021/2022 | 712,5 |
| % créditos repetidos | 2021/2022 | 12,79 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2021/2022 | 57,55 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2021/2022 | 555 |
| Homes | 2021/2022 | 185 |
| Mulleres | 2021/2022 | 370 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 30.270 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 26.990 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 2.528 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2021/2022 | 754,5 |
| % créditos repetidos | 2021/2022 | 10,84 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2021/2022 | 54,54 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2020/2021 | 394 |
| Homes | 2020/2021 | 163 |
| Mulleres | 2020/2021 | 231 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2020/2021 | 22.120 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2020/2021 | 19.830 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2020/2021 | 1.262 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2020/2021 | 1.026 |
| % créditos repetidos | 2020/2021 | 10,34 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2020/2021 | 56,14 |
| Taxa de evaluación | 2020/2021 | 88,91 |
| Taxa de éxito | 2020/2021 | 90,54 |
| Taxa de rendemento | 2020/2021 | 80,5 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2020/2021 | 83,88 |
| Taxa de graduación | 2016/2017 | 38,24 |
| Taxa de abandono | 2018/2019 | 26,92 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2020/2021 | 549 |
| Homes | 2020/2021 | 202 |
| Mulleres | 2020/2021 | 347 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2020/2021 | 29.070 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2020/2021 | 26.320 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2020/2021 | 1.655 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2020/2021 | 1.095 |
| % créditos repetidos | 2020/2021 | 9,46 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2020/2021 | 52,94 |
| Taxa de evaluación | 2020/2021 | 89,35 |
| Taxa de éxito | 2020/2021 | 92,4 |
| Taxa de rendemento | 2020/2021 | 82,56 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2019/2020 | 371 |
| Homes | 2019/2020 | 158 |
| Mulleres | 2019/2020 | 213 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 21.020 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 17.270 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 2.330 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2019/2020 | 1.421 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 17,84 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2019/2020 | 56,65 |
| Taxa de evaluación | 2019/2020 | 89,67 |
| Taxa de éxito | 2019/2020 | 92,23 |
| Taxa de rendemento | 2019/2020 | 82,71 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2019/2020 | 92,1 |
| Taxa de graduación | 2015/2016 | 34,29 |
| Taxa de abandono | 2017/2018 | 22,43 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2019/2020 | 504 |
| Homes | 2019/2020 | 195 |
| Mulleres | 2019/2020 | 309 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 26.840 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 22.510 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 2.795 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2019/2020 | 1.535 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 16,13 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2019/2020 | 53,26 |
| Taxa de evaluación | 2019/2020 | 89,06 |
| Taxa de éxito | 2019/2020 | 93,75 |
| Taxa de rendemento | 2019/2020 | 83,5 |
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos de fin de grao
A construción da identidade feminina a través da publicidade
A empregabilidade dos estudantes Erasmus
A humanización do espazo público na cidade da Coruña: o caso da rúa de San Andrés
A okupación de vivendas, ¿unha problemática real en2020?
A organización dos residuos en Abegondo. Unha análise da xestión e do comportamento cidadán
A personalidade escura na socialización dos nenos
A saída do armario: análise do proceso de construción da identidade homosexual
A Tétrada Escura da Personalidade e as relacións de parella nos mozos
Actitudes diferenciais cara a diversidade funcional. Unha análise social e holística
Actitudes e condutas fronte a cuestións sobre os animais
Adultez emerxente e influencia psicosocial do uso dos teléfonos móbiles nesa etapa vital
Análise da percepción de seguridade e a punitividade no contexto da modernidade tardía
Análise do conflicto de Nagorno Karabaj e a súa repercusión internacional
Análise do conflito en torno á Lei Trans na rede social Twitter: actores, xerarquías e posicións.
Análise do impacto social do grupo Inditex na cidade da Coruña a través da moda
Biopolítica e anomia no contexto da quinta onda por COVID-19 en España
Cara un novo paradigma no rural da Estrada: Unha perspectiva socio-ambiental
Competencias clave del éxito en los Trabajadores Autónomos
Coolhunting. Creación de tendencias na sociedade de consumo do século XXI
Debates arredor da prostitución
Desmitificando a lei D'Hondt. Percepción social e impacto real da ley no sistema electoral español
Discursos e narrativas da mocidade no marco das novas formas espirituais
Dúas caras da mesma moeda. Unha mirada sociolóxica sobre o reggaeton
Estilos de vida e moda: Unha análise da influencia do consumo de moda nos estilos de vida.
Gripe nos medios: o caso de La Voz De Galicia de 2009 ao 2019
Homofobia: rexeitamento social á homofobia e o seu impacto no sufrimento psicolóxico
Igualdade de xénero nos clubes de fútbol afeccionado de Asturias.
Impacto do covid-19 no proceso de socialización infantil
Internet e o seu impacto no comportamento electoral dos xóvenes españois
La soledad no deseada durante la vejez.
Medios de comunicación e xóvenes durante a segunda ola da pandemia do covid-19 en España
Moda, Xénero e Identidade: A configuración do gardarroupa
Novas identidades relixiosas: análise sociolóxica do odinismo en España
O arte da nostalxia. Aproximación ao mundo do Low Fidelity
O deporte como forma de motivación para o benestar persoal. Unha visión antropolóxica do deporte.
O modelo de xestión por competencias e a sua influencia na comunicación dunha mediana empresa.
O modelo de xestión por competencias e a súa influencia no clima laboral.
O monocultivo de eucalipto e a transformación de identidade rural de Galicia
O Roller Derby dende unha perspectiva sociolóxica feminista: unha mirada distinta do deporte
Os límites nas batallas de galos de fala hispana: Cómo a corrección política afecta ao freestyle.
Patinando na praza. Etnografía de seguimento dos skaters na cidade da Coruña
Patrimonio e memoria: O caso do pazo de Meirás
Percepción de violencia nos videoxogos
Percepción e implicación dos conceptos de emprego e traballo no municipio rural de Carnota
Percepcións sobre o consumo de alimentos ultraprocesados nas sociedades avanzadas
Plumofobia: análise dende unha perspectiva de xénero.
Privacidade en Redes Sociais: Unha análise sobre o impacto da Covid-19
Proposta de indicadores psicosociais na utilización de novas tecnoloxías
Sargadelos na actualidade: unha cuestión identitaria?
Sexualidades diverxentes: lesbianas, gais e bisexuais no rural galego
Situación dos xóvenes altamente cualificados en España: Fuga de cerebros e TICS
SuicideGirls, unha análise de textos
Ten o can axencia? Unha mirada sociolóxica á cuestión animal
Trabajo productivo y reproductivo de la mujer rural gallega: comparativa 1970-actualidad.
Twerk, ¿un baile sexual? análise das connotacións e as representacións do twerk na sociedade
Uso privativo dun ben público, externalidades e impacto económico: O caso de San Xoán na Coruña
Xadrez social e terapéutico. Unha nova mirada dende as ciencias sociais
A deconstrucción estética da moda: o corpo coma un medio creativo
A modificación corporal: unha mirada antropolóxica
A prostitución, un xeito de sobrevivir
Alimentación sostenible e saudable: unha aproximación na modernidade alimentaria
Análise da relación entre o consumo de ultraprocesados e os usos do tempo.
Análise sociolingüística do uso do galego no estudantado da Universidade da Coruña
Aporofobia, xenofobia e clasismo na Agra do Orzán
Atención ós coidados na provincia de Ourense: O reflexo da lei de dependencia
Ciberactivismo: novas oportunidades para o feminismo nas Redes Sociais.
Cómo chega un tema a ocupar a axenda política e social? - o exemplo dos plásticos
Consentimento e precariedade laboral no contexto da crise do COVID-19 na Galiza
Corpo e moda: canons de beleza na sociedade actual
Daredevil: un enfoque sociolóxico ao concepto do heroe na sociedade posmoderna
Emigrantes de onte e de hoxe: a adaptación da comunidade galega a Alemaña
Estudo sobre os hábitos e motivos na elección do ámbito de consumo
Fibrose Quística: a loita por un tratamento
Galegos en México: análise da emigración nos concellos de Avión e Beariz
Intelixencia Artificial: un estudo do seu impacto na sociedade
Mercado de traballo e discriminación por razón de aparencia: tatuaxes
Merquemos como galegos!: Estudo sobre a representación da galeguidade a través dos anuncios de Gadis
Participación, xénero e cidade: El Despachito, análise dun proceso de auto-construción
Prácticas e discursos patrimonializadores de Fisterra como elemento mítico do Camiño de Santiago
Propaganda e conflito bélico: a Alemaña nacional-socialista e o Reino Unido
Prospectivas e representacións de vida en poboacións da conca mineira do Bierzo
Saltando as ondas: Surf e localismo na praia de Patos
Tinder, amor e viceversa. Análise da representación do amor romántico e a súa influencia en Tinder
Turistificación: vivendas de uso turístico na Coruña
Videoxogos, o ascenso de Fortnite e o panorama do e-sport en España
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.
| curso 2020/2021 | |
|---|---|
| Oferta xeral | 95 |