Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2019/2020 | 355 |
| Homes | 2019/2020 | 152 |
| Mulleres | 2019/2020 | 203 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 20.220 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 16.650 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 2.231 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2019/2020 | 1.344 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 17,68 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2019/2020 | 56,97 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2019/2020 | 488 |
| Homes | 2019/2020 | 189 |
| Mulleres | 2019/2020 | 299 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 26.120 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 21.920 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 2.750 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2019/2020 | 1.458 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 16,11 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2019/2020 | 53,53 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2018/2019 | 344 |
| Homes | 2018/2019 | 161 |
| Mulleres | 2018/2019 | 183 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 19.470 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 16.060 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 2.282 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2018/2019 | 1.122 |
| % créditos repetidos | 2018/2019 | 17,48 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2018/2019 | 56,59 |
| Taxa de evaluación | 2018/2019 | 80,85 |
| Taxa de éxito | 2018/2019 | 86,31 |
| Taxa de rendemento | 2018/2019 | 69,79 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2018/2019 | 91,64 |
| Taxa de graduación | 2014/2015 | 33,8 |
| Taxa de abandono | 2016/2017 | 12,75 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2018/2019 | 500 |
| Homes | 2018/2019 | 207 |
| Mulleres | 2018/2019 | 293 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 26.450 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 22.730 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 2.579 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2018/2019 | 1.145 |
| % créditos repetidos | 2018/2019 | 14,08 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2018/2019 | 52,9 |
| Taxa de evaluación | 2018/2019 | 80,88 |
| Taxa de éxito | 2018/2019 | 89,55 |
| Taxa de rendemento | 2018/2019 | 72,43 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2017/2018 | 344 |
| Homes | 2017/2018 | 155 |
| Mulleres | 2017/2018 | 189 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 19.330 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 16.600 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 1.887 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2017/2018 | 838,5 |
| % créditos repetidos | 2017/2018 | 14,1 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2017/2018 | 56,18 |
| Taxa de evaluación | 2017/2018 | 81,57 |
| Taxa de éxito | 2017/2018 | 87,49 |
| Taxa de rendemento | 2017/2018 | 71,37 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2017/2018 | 86,99 |
| Taxa de graduación | 2013/2014 | 45,05 |
| Taxa de abandono | 2015/2016 | 12,38 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2017/2018 | 504 |
| Homes | 2017/2018 | 198 |
| Mulleres | 2017/2018 | 306 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 26.860 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 23.800 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 2.072 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2017/2018 | 990,5 |
| % créditos repetidos | 2017/2018 | 11,4 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2017/2018 | 53,3 |
| Taxa de evaluación | 2017/2018 | 83,62 |
| Taxa de éxito | 2017/2018 | 91,12 |
| Taxa de rendemento | 2017/2018 | 76,19 |
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos
"Riazor Blues", estudo da afición e a súa relación coa violencia no fútbol.
A funcionalidade social das artes plásticas: Estudo sociolóxico do campo artístico na cidade da Coruña
A imaxe feminina a través da publicidade de cremas faciais; un análise de Vogue e Glamour.
A moda sostible na Web 2.0
A rede de subcontratadas de Inditex. Un estudo de caso en Culleredo
A Violencia Colectiva en España Durante o Reinado de Alfonso XIII (1902-1931)
A violencia práctica e a violencia simbólica no fútbol. Unha crítica do concepto de violencia.
Análise da controversia da píldora anticonceptiva. Estudo das posicións das usuarias españolas.
Análise do estado actual dos movementos sectarios en España
Análise dos procesos de peonalización: percepción veciñal e xentrificación na Cidade Vella da Coruña
Aproximación sociolóxica ao estudo do narcisismo
Arde o monte. Unha aproximación ao estudo dos incendios forestais
Autopornificación masculina: a revolución íntima masculina
Bullyng; análise da realidade, posibles consecuencias e propostas de intervención
Colectividade rural e identidade urbana: o cambio na dimensión social da morte na Galiza contemporánea
Crise e mascotas: impacto socioeconómico da tenencia de cans en A Coruña
Crise e mascotas: impacto socioeconómico da tenencia de cans en A Coruña
Da transición á actualidade: unha análise transversal da evolución do voto do electorado desde 1979
En busca do lector. Unha mirada aos hábitos de lectura en España
entre o discurso e as prácticas sociais: racismo e xenofobia dirixida á poboación musulmá na cidade da coruña.
Evolución socio-histórica do cine de superheroes. Da referencia cultural idealizada ao realismo postmoderno
Exclusión social: novas perspectivas dun fenómeno social marcado pola crise económica española
Identidade e lingua na mocidade galega
Influencers: imaxe, publicidade e consumo
Islam e violencia: Análise da violencia e dos conflitos na comunidade musulmana de Arteixo
O arte e a guerra: Goya e Picasso
O desemprego coma un problema social. A coberturo dos seguro públicos e privados en España e Suiza
O impacto das moedas sociais na economía local.
O proceso de desmaterialización do libro. Unha análise cualitativa do efecto Amazon no comercio tradicional
Os límites do humor e a liberdade de expresión na sociedade galega
Perspectiva laboral e percepción das funcións das axencias de emprego temporal: unha visión cualitativa e cuantitativa dos mozos da Coruña
Proxeccións culturais do TDAH
Quen nos goberna? Unha aproximación á élite gubernamental española da XII Lexislatura.
Satisfacción co grado e estilo de vida de estudantes na etapa da adultez emerxente.
Tinder o amor líquido está na rede. Un estudo sociolóxico sobre as relacións e redes sociais
Trap, algo máis que música. Estudo sociolóxico do trap español
Trap, algo máis que música. Estudo sociolóxico do trap español
Unha realidade invisible. Situación laboral do colectivo transexual na provincia de A Coruña
A búsqueda de parella no século XXI (a era de internet), un achegamento as novas formas de relación
A mascota como recurso de socialización nos contextos urbanos contemporáneos. Un estudio sociocultural
A minoría máis próxima. Acción social e percepción das comunidades evanxélicas en barrios socialmente distantes
A moda como sinal de identidade: ¿homoxeneización ou alteridade? Análise cualitativo da moda entre a mocidade da cidade de A Coruña
A percepción social do risco no comercio electrónico: seguridade, privacidade e confianza
A reinserción entre reixas.
A remuneración do traballo doméstico das mulleres en Galicia
Análise crítica do pensamento ecolóxico en economía. Do antropocentrismo ao ecocentrismo
Análise do impacto socio-cultural dos festivais na provincia da Coruña
Aproximación ó tratamento mediático da violencia cara as mulleres
Bloggers de moda: Un fenómeno social na cidade da Coruña
Comunidades na rede, e influencias identitarias. O caso do xogo League of Legends
Consecuencias sociais e económicas do deterioro medioambiental da ría do Burgo (A Coruña)
Consumo de alcohol entre os menores de idade no Grove: entre a prohibición e a aceptación social
Consumo de alimentos funcionais lácteos na cidade da Coruña: perfil do consumidor e factores que determinan a intención de compra
Da 'Dust Bowl' ó refuxio: a realidade busca un concepto
Emigración española a Reino Unido no contexto da crise económica (2008-2017)
Endebedamento público e ben común: unha análise da estrutura da financiación do Estado a través da contracción da débeda pública.
Estudo sobre as axencias de colocación e o seu papel na reducción do desemprego xuvenil
Hip Hop: Reivindicación ou moda. Análise da mensaxe da música rap e o seu impacto social
Impacto ddo estudiantes Erasmus e de convenio bilateral na promoción turística de A Coruña a través do método WOM
Mecanismos de control en relacións de parella xoves
Motivacións dos visitantes dos museos da Coruña
Mulleres en procesos de paz. Pacificando Liberia coa súa folga de sexo
Neno ve, neno fai. Ou non?: Influencia dos medios de comunicación audiovisuais na aprendizaxe dos nenos.
Novas formas de participación política: O papel dos centros sociais okupados.
O declive cultural, ¿política, globalización ou crise?
O efecto frustración no solpor da sociedade posmoderna
O sector lácteo galego: Unha análise socioeconómica
O xurdimento e a consolidación do Nihilismo na cultura do século XIX: unha socioloxía da literatura
Os últimos anos do voto nacionalista en Galiza (1997-2017): A irrupción da "nova política" e os desprazamentos de votantes.
Proceso de xentrifricación no barrio do Orzán (A Coruña): percepción veciñal e análise crítico dun fenómeno de transformación urbana
Socialización e deporte. Creación de relacións sociais a través da practica de voleibol
Tinta baixo a pel. Un enfoque sociolóxico da súa interpretación e significado
Un novo modo de transmitir ideas no contexto sociopolítico: os memes e a alt-right
Xénero e educación: análise de contido dos libros de texto de 2º da ESO
Youtube e socializacion: Análise de contido de videoclips musicais
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.
| curso 2018/2019 | |
|---|---|
| Oferta xeral | 95 |