Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
---|---|---|
Taxa de graduación | 2021/2022 | 0 |
Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
---|---|---|
Número de estudantes | 2024/2025 | 626 |
Homes | 2024/2025 | 480 |
Mulleres | 2024/2025 | 146 |
Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Total de créditos matriculados | 2024/2025 | 34.630 |
Créditos en 1ª matrícula | 2024/2025 | 30.380 |
Créditos en 2ª matrícula | 2024/2025 | 4.239 |
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2024/2025 | 19 |
% créditos repetidos | 2024/2025 | 12,29 |
Resultados académicos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Media de créditos por estudante | 2024/2025 | 55,32 |
Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
---|---|---|
Número de estudantes | 2024/2025 | 473 |
Homes | 2024/2025 | 370 |
Mulleres | 2024/2025 | 103 |
Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Total de créditos matriculados | 2024/2025 | 25.790 |
Créditos en 1ª matrícula | 2024/2025 | 21.690 |
Créditos en 2ª matrícula | 2024/2025 | 4.092 |
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2024/2025 | 6 |
% créditos repetidos | 2024/2025 | 15,89 |
Resultados académicos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Media de créditos por estudante | 2024/2025 | 54,52 |
Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
---|---|---|
Taxa de graduación | 2020/2021 | 55,15 |
Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
---|---|---|
Número de estudantes | 2023/2024 | 641 |
Homes | 2023/2024 | 486 |
Mulleres | 2023/2024 | 155 |
Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 34.860 |
Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 30.150 |
Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 2.831 |
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 1.874 |
% créditos repetidos | 2023/2024 | 13,5 |
Resultados académicos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 54,38 |
Taxa de evaluación | 2023/2024 | 93,33 |
Taxa de éxito | 2023/2024 | 89,92 |
Taxa de rendemento | 2023/2024 | 83,92 |
Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
---|---|---|
Número de estudantes | 2023/2024 | 622 |
Homes | 2023/2024 | 471 |
Mulleres | 2023/2024 | 151 |
Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 34.080 |
Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 29.440 |
Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 2.784 |
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 1.854 |
% créditos repetidos | 2023/2024 | 13,61 |
Resultados académicos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 54,79 |
Taxa de evaluación | 2023/2024 | 93,47 |
Taxa de éxito | 2023/2024 | 89,79 |
Taxa de rendemento | 2023/2024 | 83,93 |
Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
---|---|---|
Taxa de eficiencia | 2023/2024 | 89,77 |
Taxa de graduación | 2019/2020 | 68,09 |
Taxa de abandono | 2021/2022 | 3,03 |
Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
---|---|---|
Número de estudantes | 2022/2023 | 605 |
Homes | 2022/2023 | 450 |
Mulleres | 2022/2023 | 155 |
Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 33.930 |
Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 29.230 |
Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 3.113 |
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2022/2023 | 1.590 |
% créditos repetidos | 2022/2023 | 13,86 |
Resultados académicos | Periodo | Valor |
---|---|---|
Media de créditos por estudante | 2022/2023 | 56,08 |
Taxa de evaluación | 2022/2023 | 92,53 |
Taxa de éxito | 2022/2023 | 89,17 |
Taxa de rendemento | 2022/2023 | 82,51 |
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos de fin de grao
Efectos dos programas de entrenamento para previr ou disminuir o risco de lesión de LCA
Efectos dos programas de entrenamento para previr ou disminuir o risco de lesión de LCA
Proposta de adestramento de forza no fútbol
Proposta metodolóxica de preparación física para unha tempada de hockey a patíns
proxecto de intervención en centros escolares: alimentación e actividad física
"Efectos do HIIT curto en superviventes de cancro de mama"
“Aventura de verán” Proposta de intervención dun campamento de verán na ría de Arousa.
A percepción da imaxe corporal nas ximnastas de Galicia
A planificación do adestramento táctico colectivo no fútbol
Adaptación da Norma UNE-ISO 21502:2022 a organización de eventos deportivos amateurs.
Adestramento concorrente para nenos/as con obesidade
Adestramento de forza e potencia como método preventivo de lesións en futbolistas xuvenís
Análise comparativo da carga externa en relación co perfil competitivo en xogadores profesionais
Análise de lesións en judo de homes e mulleres
Avaliación da implantación dunha proposta de alfabetización física no ensino secundario
conociendo y compitiendo con los deportes alternativos
Coñecendo o noso corpo e primeiros auxilios
Creación dun centro de adestramento persoal a partir dunha empresa
Creación dunha empresa de formación persoal e nutrición en liña. Barredo Fitness®
Creacion dunha escola de danza nunha gran compañía textil
Da Escola al Deporte: Creación dunha Empresa de Actividades Extraescolares Interescolares
Desenvolvento dun plan de empresa: Centro de rehabilitación San Roque
Efectos de diferentes metodoloxías de adestramento nos adultos maiores
Efectos do adestramento de forza sobre o rendemento en ciclismo: unha revisión sistemática.
Efectos dun adestramento de forza específica no rendemento de xoves practicantes de ximnasia rítmica
Estimulación acuática para bebés: proxecto de intervención na etapa de 6 a 12 meses
Estratexia baseada no priming para mellorar o rendemento dos partidos dun equipo xuvenil de fútbol
Fatiga e Rendemento no Boxeo Afeccionado: Elementos a considerar na Xestión da Fatiga.
Fomento de estilos de vida activa e saudable en 3º da ESO
Fomento de estilos de vida activos e saudables nun centro educativo a través do medio natural.
Fomento dunha vida activa e saudable no alumnado de 2°ESO do IES ELVIÑA da Coruña
Influencia do ciclo menstrual no Powerlifting
Integración do alumnado con TEA nas clases de Educación Física: un estudo de caso.
Masculinidades, deporte e educación física: proxecto de intervención dende a realidade trans.
Mellora da inclusión do alumnado con discapacidade visual a través da Educación Física
Movendo Emocións: Un Proxecto Interdisciplinar para Desenvolver a Autoestima a través do Musical.
Planificación da tempada 2023/2024 no R.C. Deportivo de La Coruña Infantil 'A'
Planificación da tempada 23-24 para equipo de baloncesto. Básquet Coruña U17.
Planificación de adestramento da expresión corporal en deportistas de patinaxe artística senior
Planificación de unha Temporada en Fútbol: RC Deportivo Fabril 2023/2024
Planificación dunha tempada de fútbol: Real Club Deportivo da Coruña Cadete B. Tempada 2023/2024.
Planificación física dun equipo de fútbol feminino
Plataforma dixital do adestramento autónomo do baloncesto
Programa de adestramento físico dirixido a persoas con depresión maior
Programa de intervención para a promoción do rugby entre as mulleres e as nenas de Galicia
Programa de prevención de valgo dinámico para xogadoras de fútbol sala
Programa de readaptación deportiva tras rotura de ligamento colateral medial nun futbolista.
Programación Didáctica de Educación Física para 1º de Bacharelato
Programación didáctica para 1º da ESO.
Programación didáctica para 1º de ESO
Programación Didáctica para 1º ESO
Proposta de entreno de aceleración para plantel cadete do Real Club Deportivo de la Coruña
Proposta de intervención para a iniciación na escalada en 'boulder'
Proposta de intervención sobre a iniciación á vela lixeira para nenos en barcos individuais
Proposta de preparación física no baloncesto xuvenil: Planificación dunha pretempada
Proposta de programa de intervención para reducir a separación intrabdominal despois do parto
Proposta de readaptación para pubalxia no fútbol sala
Proposta de readaptación tras a reconstrución do UCL en lanzadores de béisbol
Proposta de recreos activos para un instituto de educación secundaria
Proposta de unidade didáctica dun deporte alternativo: ultimate
Proposta teórica dun proxecto empresarial – Gym Boutique IQC
Proxecto de deseño para a creación dun club deportivo de Halterofilia
Proxecto de Vida Activa e Deportiva: Corpo en Movemento, Mente en Crecemento.
Proxecto de vida activo para alumnos de 2ºESO
Proyecto interdisciplinar entre Educación Física e Tecnoloxía
Revisión e programa de exercicios para a mellora do equilibrio en adultos maiores
Unha Viaxe Interdisciplinar hacia unha Educación Integral a través dun Flashmob
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.
curso 2024/2025 |
---|