Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2024/2025 | 25 |
| Homes | 2024/2025 | 2 |
| Mulleres | 2024/2025 | 23 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2024/2025 | 1.394 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2024/2025 | 1.320 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2024/2025 | 46,5 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2024/2025 | 27 |
| % créditos repetidos | 2024/2025 | 5,27 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2024/2025 | 55,74 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de graduación | 2023/2024 | 92 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2024/2025 | 2.038 |
| Homes | 2024/2025 | 422 |
| Mulleres | 2024/2025 | 1.616 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2024/2025 | 114.200 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2024/2025 | 108.000 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2024/2025 | 5.975 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2024/2025 | 261,5 |
| % créditos repetidos | 2024/2025 | 5,46 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2024/2025 | 56,05 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2023/2024 | 29 |
| Homes | 2023/2024 | 1 |
| Mulleres | 2023/2024 | 28 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 1.532 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 1.473 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 40,5 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 18 |
| % créditos repetidos | 2023/2024 | 3,82 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 52,81 |
| Taxa de evaluación | 2023/2024 | 96,47 |
| Taxa de éxito | 2023/2024 | 99,7 |
| Taxa de rendemento | 2023/2024 | 96,18 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2023/2024 | 98,36 |
| Taxa de graduación | 2022/2023 | 96,15 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2023/2024 | 2.020 |
| Homes | 2023/2024 | 417 |
| Mulleres | 2023/2024 | 1.604 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 112.400 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 105.700 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 4.308 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 2.367 |
| % créditos repetidos | 2023/2024 | 5,94 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 55,64 |
| Taxa de evaluación | 2023/2024 | 96,16 |
| Taxa de éxito | 2023/2024 | 96,13 |
| Taxa de rendemento | 2023/2024 | 92,44 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2022/2023 | 37 |
| Homes | 2022/2023 | 3 |
| Mulleres | 2022/2023 | 34 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 1.692 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 1.590 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 84 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2022/2023 | 18 |
| % créditos repetidos | 2022/2023 | 6,03 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2022/2023 | 45,73 |
| Taxa de evaluación | 2022/2023 | 97,34 |
| Taxa de éxito | 2022/2023 | 99,18 |
| Taxa de rendemento | 2022/2023 | 96,54 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2022/2023 | 95,93 |
| Taxa de graduación | 2021/2022 | 92 |
| Taxa de abandono | 2020/2021 | 4,35 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2022/2023 | 2.049 |
| Homes | 2022/2023 | 453 |
| Mulleres | 2022/2023 | 1.596 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 114.300 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 107.800 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 4.600 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2022/2023 | 1.932 |
| % créditos repetidos | 2022/2023 | 5,71 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2022/2023 | 55,79 |
| Taxa de evaluación | 2022/2023 | 95,93 |
| Taxa de éxito | 2022/2023 | 96,14 |
| Taxa de rendemento | 2022/2023 | 92,23 |
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Estes son os traballos de fin de máster lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos fin de máster
A aprendizaxe por proxectos (ABP) como ferramenta para garantir a inclusión na educación.
A innovación educativa a través das TIC: un estudo de caso na biblioteca escolar.
A integridade académica na etapa da educación primaria dende a perspectiva dos estudantes
A percepción do alumnado de Educación Primaria sobre o seu benestar escolar
A voz da infancia. Experiencia pulo da democracia a través da organización escolar.
Análise da calidade das apps educativas para o público infantil
Análise da etiquetaxe da diversidade no cine: El Club de los Poetas Muertos, Wonder, Campeones
Avanzar cara a escola inclusiva: estudo de caso nun centro de Educación Infantil e Primaria
Dificultades de aprendizaxe vinculadas ao trastorno do espectro alcohólico fetal
Elementos que inflúen no benestar escolar do alumnado de Educación Infantil
Estudo sobre a relación entre o benestar escolar e a actividade física.
Implicación Parental e Autorregulación do estudante
Implicación parental e compromiso cognitivo e comportamental dos estudantes/as
O benestar escolar e o seu vínculo coa capacidade de resiliencia infanto-xuvenil
O Clima Escolar en Educación Primaria: un estudo sociométrico para promover o Benestar Escolar.
O compromiso motivacional e conductual nos deberes escolares no alumnado de Educación Primaria.
Pensar fóra da Caixa. Proxecto de innovación educativa.
Phubbing: dependencia as pantallas e afeccións no benestar psicolóxico
Programa de intervención para a prevención das dificultades da linguaxe oral na Educación Primaria
Relación entre a implicación parental, a autoeficacia percibida do alumno e as súas emocións.
Un estudo sobre a integridade académica e a responsabilidade no alumnado de Educación Primaria
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.
| curso 2023/2024 | |
|---|---|
| Oferta xeral | 25 |