Máster Universitario en Psicopedagoxía

2026/2027 · 60 créditos

Garantía de calidade

Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.

Resultados

Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.

Asegurando a calidade

Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.

Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.

Comisións

Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.

Sánchez Bello, Ana
Presidenta

Chao Fernández, Rocío
Vogal PDI

Naya Riveiro, María Cristina
Vogal PDI

Vieiro Iglesias, María Pilar
Vogal PDI

Arias Rodríguez, María Alicia
Vogal PDI

Cotelo Guerra, María Dolores
Vogal PDI

Iglesias Galdo, Ana María
Vogal PDI

Lorenzo Castiñeiras, Juan José
Vogal PDI

Freire Ramos, Sergio
Estudantado

Miramontes Villar, María Esther
Persoal técnico, de xestión e de administración e servizos

Sánchez Bello, Ana
Presidenta

Espiñeira Bellón, Eva María
Vicepresidenta

Rivadulla López, Juan Carlos
Secretario

Ríos De Deus, María Paula
Vogal PDI

Lage Galera, Laura
Estudantado

Gomes Batista, Adrielly Nazare
Estudantado

Vieiro Iglesias, María Pilar
Vogal Coordinadora de Título

Vilameá Pérez, Mónica
Vogal Coordinadora de Título

Barba Núñez, María
Vogal Coordinadora de Título

Lorenzo Castiñeiras, Juan José
Vogal Coordinador de Título

Chao Fernández, Rocío
Vogal Coordinadora de Título

Rodríguez Martínez, Susana
Vogal Coordinadora de Título

Castro Rodríguez, María Montserrat
Vogal Coordinadora de Título

Cotelo Guerra, María Dolores
Vogal Coordinadora de Título

Pérez Guilarte, Yamilé
Vogal Coordinadora de Título

Sánchez Bello, Ana
Presidenta

Mendiri Ruíz De Alda, Paula María
Secretaria

Digón Regueiro, Alba Patricia
Vogal PDI

Malheiro Gutiérrez, José Manuel
Vogal PDI

Rodríguez Martínez, Susana
Vogal PDI

Losada Puente, Luisa
Vogal PDI

Piñeiro Aguín, Isabel
Vogal PDI

García De La Torre, María Del Pilar
Vogal PDI

Castro Rodríguez, María Montserrat
Vogal Coordinadora de Título

Miramontes Villar, María Esther
Administradora do centro

Resultados do estudo

Datos do estudo

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2025	28
Homes	2025	3
Mulleres	2025	25

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2025	1.507,5
Créditos en 1ª matrícula	2025	1.470
Créditos en 2ª matrícula	2025	28,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2025	9
% créditos repetidos	2025	2,49

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2025	53,84

Taxas SEGUIMENTO	Periodo	Valor
Taxa de graduación	2025	90,91

Datos do centro

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2025	2.016
Homes	2025	426
Mulleres	2025	1.590

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2025	114.511,5
Créditos en 1ª matrícula	2025	108.849,5
Créditos en 2ª matrícula	2025	3.549,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2025	2.112,5
% créditos repetidos	2025	4,94

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2025	56,8

Datos do estudo

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2024	25
Homes	2024	2
Mulleres	2024	23

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2024	1.393,5
Créditos en 1ª matrícula	2024	1.347
Créditos en 2ª matrícula	2024	19,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2024	27
% créditos repetidos	2024	3,34

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2024	55,74
Taxa de evaluación	2024	95,98
Taxa de éxito	2024	100
Taxa de rendemento	2024	95,98

Taxas SEGUIMENTO	Periodo	Valor
Taxa de eficiencia	2024	99,53
Taxa de graduación	2024	100

Datos do centro

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2024	2.038
Homes	2024	423
Mulleres	2024	1.615

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2024	114.353,5
Créditos en 1ª matrícula	2024	108.335,5
Créditos en 2ª matrícula	2024	5.827
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2024	191
% créditos repetidos	2024	5,26

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2024	56,11
Taxa de evaluación	2024	96,2
Taxa de éxito	2024	96,5
Taxa de rendemento	2024	92,83

Datos do estudo

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2023	20
Homes	2023	1
Mulleres	2023	19

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2023	1.018,5
Créditos en 1ª matrícula	2023	960
Créditos en 2ª matrícula	2023	40,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2023	18
% créditos repetidos	2023	5,74

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2023	50,93
Taxa de evaluación	2023	95,58
Taxa de éxito	2023	100
Taxa de rendemento	2023	95,58

Taxas SEGUIMENTO	Periodo	Valor
Taxa de eficiencia	2023	97,56
Taxa de graduación	2023	96,15

Datos do centro

Matriculación de estudantes	Periodo	Valor
Número de estudantes	2023	1.890
Homes	2023	383
Mulleres	2023	1.507

Matriculación en créditos	Periodo	Valor
Total de créditos matriculados	2023	104.757,5
Créditos en 1ª matrícula	2023	98.447
Créditos en 2ª matrícula	2023	4.047
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas	2023	2.263,5
% créditos repetidos	2023	6,2

Resultados académicos	Periodo	Valor
Media de créditos por estudante	2023	55,43
Taxa de evaluación	2023	96,44
Taxa de éxito	2023	95,9
Taxa de rendemento	2023	92,48

Resultados por materia

Superado Non superado Non presentado

1

Estratexias de Aprendizaxe e Estudo: 23,0

1,0

1,0
Metodoloxías de Investigación Orientadas á Innovación: 22,0

2,0

2,0
Estudo de Necesidades e Avaliación de Programas: 22,0

0,0

0,0
Política e Lexislación Socioeducativa: 22,0

0,0

0,0
Psicopatoloxía Infanto-Xuvenil: 22,0

0,0

0,0
Prácticum: 23,0

0,0

0,0
Traballo Fin de Máster: 21,0

4,0

4,0
Necesidades Específicas de Apoio Educativo e Adaptacións Curriculares: 22,0

1,0

1,0
Recursos Educativos para a Atención á Diversidade: 22,0

1,0

1,0
Intervención Psicopedagóxica nos Trastornos do Desenvolvemento: 22,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica nas Dificultades de Aprendizaxe: 22,0

0,0

0,0
Deseño e Interpretación de Probas Diagnósticas: 22,0

0,0

0,0
Inclusión Educativa e Práctica Psicopedagóxica: 23,0

1,0

1,0
Asesoramento e Desenvolvemento Profesional: 22,0

2,0

2,0
Motivación en Contextos Educativos: 23,0

1,0

1,0

Superado Non superado Non presentado

1

Estratexias de Aprendizaxe e Estudo: 16,0

1,0

1,0
Metodoloxías de Investigación Orientadas á Innovación: 16,0

1,0

1,0
Estudo de Necesidades e Avaliación de Programas: 17,0

0,0

0,0
Política e Lexislación Socioeducativa: 17,0

0,0

0,0
Psicopatoloxía Infanto-Xuvenil: 17,0

0,0

0,0
Prácticum: 16,0

0,0

0,0
Traballo Fin de Máster: 16,0

4,0

4,0
Necesidades Específicas de Apoio Educativo e Adaptacións Curriculares: 14,0

0,0

0,0
Recursos Educativos para a Atención á Diversidade: 14,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica nos Trastornos do Desenvolvemento: 14,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica nas Dificultades de Aprendizaxe: 14,0

0,0

0,0
Deseño e Interpretación de Probas Diagnósticas: 14,0

0,0

0,0
Tutoría, Mentoría e Coaching: 2,0

0,0

0,0
Orientación Profesional: 3,0

0,0

0,0
Deseño de Plans de Formación: 2,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica no Medio Familiar: 2,0

0,0

0,0
Necesidades de Formación no Ámbito Laboral: 2,0

0,0

0,0
Inclusión Educativa e Práctica Psicopedagóxica: 16,0

1,0

1,0
Asesoramento e Desenvolvemento Profesional: 16,0

1,0

1,0
Motivación en Contextos Educativos: 16,0

1,0

1,0

Superado Non superado Non presentado

1

Estratexias de Aprendizaxe e Estudo: 26,0

1,0

0,0
Metodoloxías de Investigación Orientadas á Innovación: 25,0

1,0

1,0
Estudo de Necesidades e Avaliación de Programas: 26,0

1,0

1,0
Política e Lexislación Socioeducativa: 27,0

1,0

1,0
Psicopatoloxía Infanto-Xuvenil: 25,0

1,0

1,0
Prácticum: 27,0

0,0

0,0
Traballo Fin de Máster: 33,0

4,0

4,0
Necesidades Específicas de Apoio Educativo e Adaptacións Curriculares: 26,0

0,0

0,0
Recursos Educativos para a Atención á Diversidade: 26,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica nos Trastornos do Desenvolvemento: 26,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica nas Dificultades de Aprendizaxe: 26,0

0,0

0,0
Deseño e Interpretación de Probas Diagnósticas: 28,0

0,0

0,0
Tutoría, Mentoría e Coaching: 1,0

0,0

0,0
Orientación Profesional: 0,0

1,0

0,0
Deseño de Plans de Formación: 1,0

0,0

0,0
Intervención Psicopedagóxica no Medio Familiar: 1,0

0,0

0,0
Necesidades de Formación no Ámbito Laboral: 1,0

0,0

0,0
Inclusión Educativa e Práctica Psicopedagóxica: 27,0

1,0

1,0
Asesoramento e Desenvolvemento Profesional: 28,0

1,0

1,0
Motivación en Contextos Educativos: 25,0

1,0

0,0