Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.
Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.
Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.
Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.
Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2019/2020 | 235 |
| Hombres | 2019/2020 | 53 |
| Mujeres | 2019/2020 | 182 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 13.320 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 12.510 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 526 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2019/2020 | 276,5 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 6,03 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2019/2020 | 56,66 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2019/2020 | 306 |
| Hombres | 2019/2020 | 70 |
| Mujeres | 2019/2020 | 236 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 16.310 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 15.230 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 745 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2019/2020 | 333,5 |
| % Créditos repetidos | 2019/2020 | 6,61 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2019/2020 | 53,31 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2018/2019 | 231 |
| Hombres | 2018/2019 | 49 |
| Mujeres | 2018/2019 | 182 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 13.000 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 12.490 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 284,5 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2018/2019 | 218,5 |
| % créditos repetidos | 2018/2019 | 3,87 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2018/2019 | 56,26 |
| Tasa de evaluación | 2018/2019 | 96,18 |
| Tasa de éxito | 2018/2019 | 96,86 |
| Tasa de rendimiento | 2018/2019 | 93,15 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2018/2019 | 97,77 |
| Tasa de graduación | 2014/2015 | 72,88 |
| Tasa de abandono | 2016/2017 | 6,15 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2018/2019 | 310 |
| Hombres | 2018/2019 | 63 |
| Mujeres | 2018/2019 | 247 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 16.650 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 15.930 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 437,5 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2018/2019 | 281,5 |
| % Créditos repetidos | 2018/2019 | 4,32 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2018/2019 | 53,72 |
| Tasa de evaluación | 2018/2019 | 94,1 |
| Tasa de éxito | 2018/2019 | 97,43 |
| Tasa de rendimiento | 2018/2019 | 91,68 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2017/2018 | 233 |
| Hombres | 2017/2018 | 49 |
| Mujeres | 2017/2018 | 184 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 13.420 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 12.790 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 514 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2017/2018 | 124,5 |
| % créditos repetidos | 2017/2018 | 4,76 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2017/2018 | 57,61 |
| Tasa de evaluación | 2017/2018 | 95,08 |
| Tasa de éxito | 2017/2018 | 98,63 |
| Tasa de rendimiento | 2017/2018 | 93,78 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2017/2018 | 97,43 |
| Tasa de graduación | 2013/2014 | 57,69 |
| Tasa de abandono | 2015/2016 | 4,92 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2017/2018 | 297 |
| Hombres | 2017/2018 | 54 |
| Mujeres | 2017/2018 | 243 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 16.350 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 15.580 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 601 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2017/2018 | 160,5 |
| % Créditos repetidos | 2017/2018 | 4,66 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2017/2018 | 55,04 |
| Tasa de evaluación | 2017/2018 | 93,52 |
| Tasa de éxito | 2017/2018 | 98,68 |
| Tasa de rendimiento | 2017/2018 | 92,29 |
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
Estos son los trabajos de fin de grado que se han leído en los últimos cursos académicos.
Acoso escolar como determinante social de la salud y factor influyente en la perpetuación de injusticia ocupacional en la vida adulta desde una perspectiva de derechos humanos
Actividad física y desempeño ocupacional en una unidad de agudos de psiquiatría
Análisis de las destrezas de interacción y establecimiento de la relación terapéutica en terapia ocupacional
Aproximación a la sexualidad: qué se está publicando desde terapia ocupacional
Aproximaciones a la sexualidad y salud sexual en personas con enfermedad renal en hemodiálisis
Ataxia da Costa da Morte: un análisis del desempeño ocupacional de las personas con Ataxia SCA36
Autopercepción de la Esclerosis Múltiple: la persona frente a sus ocupaciones
Co-construcción de la cotidianidad tras una pena privativa de libertad. Una investigación-acción-participativa desde Terapia Ocupacional basada en la sostenibilidad y la justicia social
Cómo influye la participación en actividades de ocio en el desempeño ocupacional de niños con TDAH
Comportamientos y prácticas de la familia que influyen en las Actividades Básicas de la Vida Diaria, el Trabajo y la Educación de las personas con lesión medular
Construyendo alianzas: Estudio de alcance de la producción científica de Terapia Ocupacional en el contexto educativo
Efectividad de las intervenciones centradas en la reducción del estigma internalizado: revisión bibliográfica
Efectividad del juego simbólico para promover el desempeño ocupacional de los niños con sintomatología neurólogica
El poder del diagnóstico en la realidad ocupacional de los familiares de personas con Enfermedades Raras Neurodegenerativas
El terapeuta ocupacional como facilitador del estado de flow
Empoderando a través de la actividad física: ocio y calidad de vida de personas con enfermedades neuromusculares
Estudio del desempeño ocupacional para la promoción de la salud en personas que tienen una ostomía digestiva permanente
Estudio exploratorio de programas de envejecimiento activo para personas con discapacidad intelectual
Experiencia sobre la participación social en personas con esquizofrenia que no hayan consumido cannabis durante el último año
Exploración del significado otorgado a la educación, a la inclusión y a la Terapia Ocupacional desde la perspectiva del profesorado de escuelas del ámbito rural de la provincia de A Coruña
Igualdad de oportunidades para el ocio y el juego en la infancia a través del diseño de espacios inclusivos y participativos: un proyecto de Aprendizaje-Servicio
Intervención de terapia ocupacional en las caídas de personas mayores con tecnologías de la información y la comunicación: Scoping Review
La música como recurso terapéutico en niños con Parálisis Cerebral Infantil (PCI): influencia en las habilidades de comunicación e interacción social
La vida cotidiana en la dictadura franquista: una aproximación desde Terapia Ocupacional
Nuevas oportunidades para la mejora de la empleabilidad en personas con discapacidad intelectual: Programas de formación sociolaboral
Participación de los niños con trastornos del neurodesarrollo en las actividades, contextos y entornos cotidianos: percepción del cuidador
Participación en ocupaciones y calidad de vida en personas con lupus eritematoso sistémico
Percepción de las familias de niños que acuden a una Unidad de Atención Temprana sobre el proceso de Terapia Ocupacional
Percepción de las necesidades ocupacionales de los usuarios de una vivienda comunitaria
Percepción de las personas con esquizofrenia sobre la influencia del orden del entorno físico del domicilio: un análisis desde Terapia Ocupacional
Programa de estimulación multisensorial desde la Terapia Ocupacional dirigido a las personas con demencia: repercusiones sobre el cuidador principal
Proyecto de Investigación Acción Participación: Ocupaciones de adolescentes en situación de bullying
Proyecto sobre la relación entre la participación social con iguales y el procesamiento sensorial del alumnado en el contexto escolar
Publicaciones científicas sobre la Teoría de la Integración Sensorial de Jean Ayres: scoping review
Reconstrucción de la identidad ocupacional mediante el uso de la expresión artística en mujeres supervivientes de cáncer de mama
Relación entre la Disfunción en la Integración Sensorial y la anorexia y bulimia nerviosas: una revisión bibliográfica
Repercusiones de las políticas neoliberales en las ocupaciones y la vida cotidiana: Scoping Review
Tejiendo redes de colaboración en el ámbito comunitario: mujer y salud mental
Terapia Acuática y desempeño ocupacional: proceso de recuperación tras el Daño Cerebral Adquirido
Terapia Asistida con Animales para la intervención en la comunicación del niño con Trastorno del Espectro del Autismo
Terapia Ocupacional en las escuelas ordinarias: exploración de la realidad en España
Vivencias de las mujeres supervivientes de la violencia de género. Participación en la comunidad
Vivencias y percepciones de personas mayores institucionalizadas en Galicia sobre su entrada en el centro residencial y el impacto en sus ocupaciones
¿Y ahora quién está seguro en el trabajo?: estudio exploratorio cualitativo de la relación entre la amenaza de pérdida de empleo y las ocupaciones cotidianas durante la crisis socioeconómica española
Abordaje de la salud sexual en personas con enfermedades neurodegenerativas y sus parejas
Abordaje de la sexualidad desde Terapia Ocupacional en personas con daño cerebral adquirido en etapa subaguda
Acogimiento residencial vs familia biológica: repercusiones ocupacionales en la transición a la etapa adulta
Adolescencia y transexualidad: prioridades y necesidades ocupacionales percibidas
Adolescentes en situación de acoso escolar: Impacto en su cotidianeidad
Ámbito penitenciario y acceso al empleo: una aproximación desde Terapia Ocupacional
Análisis del desempeño ocupacional a través del surf en las áreas de ocio y participación social en personas con trastorno del espectro del autismo
Análisis del desempeño ocupacional de cuidadores informales en una asociación de personas con Alzheimer y otras demencias
Análisis del desempeño ocupacional para la promoción de la salud en personas con fibromialgia
Aproximación a las experiencias ocupacionales de los solicitantes de asilo en período de trámite: un proyecto de investigación cualitativa
Aproximación al modelo Housing para personas mayores desde la perspectiva de terapia ocupacional
Centros de inclusión social: Repercusión en las actividades de ocio y participación social
Ciencia y terapia ocupacional crítica: estado del arte de la producción científica
Cultura en la enseñanza de Terapia Ocupacional en España: una exploración curricular.
Diseño de un programa de prevención de caídas para personas mayores que residen en el entorno rural
Diseño de un proyecto de Terapia Asistida con Animales para la promoción de la salud en adolescentes con un trastorno alimentario: una visión desde la Terapia Ocupacional
El Deporte tras una Lesión Medular
Estudio sobre el significado otorgado a la participación en una iniciativa de fútbol profesional para personas con discapacidad intelectual
Evidencia sobre la tecnología de apoyo para la calidad de vida de personas con Esclerosis Lateral Amiotrófica
Experiencias de terapeutas ocupacionales trabajando en ámbito de la drogodependencia en España: un proyecto de investigación cualitativa
Fibromialgia y Terapia Ocupacional. Un trabajo conjunto
Impacto del rol de productor lácteo en el desempeño ocupacional de jóvenes ganaderos
Influencia de la negligencia espacial unilateral sobre el desempeño ocupacional en personas con ictus
Intervención domiciliaria de Terapia Ocupacional en daño cerebral adquirido. Una aproximación desde diferentes perspectivas
La ocupación en la terapia de reminiscencia en personas mayores con síntomas depresivos y enfermedad de Parkinson
La voz de las mujeres con cáncer de mama: Aproximación a su desempeño ocupacional
La voz de las personas supervivientes del terrorismo: un análisis del desempeño ocupacional para la promoción de la salud
Las ocupaciones significativas como herramienta en el tratamiento de personas mayores de un centro de día de A Coruña
Los mayores en una zona rural: Análisis de una perspectiva ocupacional
Maternidad y paternidad: una aproximación desde el ámbito de las personas con discapacidad intelectual
Métodos coercitivos en los dispositivos de salud mental y promoción de la salud desde Terapia Ocupacional.
Miradas de mujeres supervivientes de la violencia sexual
Necesidades de las familias de las personas con lesión medular en el regreso al hogar
Papel de la terapia ocupacional en una muestra de personas con la enfermedad de Parkinson dentro de una asociación
Perspectiva de género en el desempeño ocupacional de las mujeres rederas
Proyecciones de la Terapia Ocupacional en la transición a la vida adulta de adolescentes que hayan vivido bajo la tutela del Estado
Roles y ocupaciones de los abuelos en el medio rural gallego. Experiencias sobre el cuidado de los nietos e influencia en la calidad de vida
Terapia Asistida por Animales, entorno escolar y Terapia Ocupacional. Scoping Review
Terapia Ocupacional en el municipio de Dumbría: Apoyo a cuidadores informales de personas mayores dependientes
Terapia Ocupacional en personas mayores: Cambio de Roles.
Terapia Ocupacional y Arquitectura: propuesta de educación transversal
Terapia ocupacional y discapacidad intelectual: Intervención grupal empleando la música como medio terapéutico
Terapia Ocupacional y diseño universal: realidad y perspectiva de las personas mayores en el ámbito rural
Terapia Ocupacional y envejecimiento activo: Programa de intervención en el entorno rural de León
Terapia Ocupacional y práctica centrada en la familia: cambios y prioridades ocupacionales de las familias de niños con enfermedades raras
Una realidad de Terapia Ocupacional en el contexto penitenciario
Vivencias de personas mayores participantes en programas intergeneracionales.
Oferta de plazas ofertadas el curso pasado. En el caso de los estudios de grado, también puedes consultar las notas de corte de los admitidos por las PAAU.
| curso 2018/2019 | |
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| Oferta general | 50 |