Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios

Qué se aprende

El grado proporciona una formación amplia en los estudios sobre la lengua, literatura y cultura en el ámbito anglófono. Se estudian las diferentes ramas del saber filológico (gramática, pragmática, sociolingüística, historia de la lengua, movimientos y géneros literarios, autoras y autores da literatura, etc.) aplicadas al inglés. De esta forma, el alumnado queda preparado para desenvolver con éxito las responsabilidades de su vida laboral.

Al mismo tempo, permite adquirir una muy buena competencia plurilingüe (inglés, gallego y español; opcionalmente, también en alemán, francés, italiano o portugués), lo que redunda positivamente en sus competencias profesionales.

Competencias genéricas

Entre las habilidades genéricas que adquiere el estudiantado es necesario señalar la capacidad de aplicar los conocimientos lingüísticos y literarios a la práctica, la competencia para analizar y comentar textos y discursos literarios y no literarios utilizando las modernas técnicas de análisis textual, la habilidad para aplicar las nuevas tecnologías al estudio del fenómeno lingüístico y literario, la capacidad para apreciar los valores artísticos, culturales y estéticos en los textos literarios, y la habilidad para poner en relación la lengua, la literatura, la historia y la cultura.

Competencias específicas

• Conocer y aplicar los métodos y técnicas del análisis lingüístico y literario en el marco de los estudios anglófonos.
• Conocer las corrientes teóricas de la lingüística y de la ciencia literaria anglófona.
• Dominar la gramática de la lengua inglesa.
• Tener un dominio instrumental avanzado de la lengua gallega y de la lengua española.
• Tener un conocimiento avanzado de la literatura inglesa.
• Tener capacidad para analizar, evaluar y sintetizar críticamente información lingüística y literaria del ámbito anglófono.
• Conocer la variación lingüística en el dominio anglófono.
• Conocer la historia interna y externa de la lengua inglesa.
• Conocer las tipologías textuales y formular propuestas de corrección lingüística y/o textual para el inglés.

Competencias transversales

Entre las habilidades genéricas que adquiere el estudiantado es necesario señalar la capacidad de aplicar los conocimientos lingüísticos y literarios a la práctica, la competencia para analizar y comentar textos y discursos literarios y no literarios utilizando las modernas técnicas de análisis textual, la habilidad para aplicar las nuevas tecnologías al estudio del fenómeno lingüístico y literario, la capacidad para apreciar los valores artísticos, culturales y estéticos en los textos literarios, y la habilidad para poner en relación la lengua, la literatura, la historia y la cultura.

Salidas profesionales y académicas

Entorno profesional en el que se ubica

• Mundo editorial y periodístico.

• Enseñanza de inglés o de español para extranjeros.
• Gestión sociocultural.
• Traducción.
• Publicidad y contenidos en redes sociales e internet.
• Bibliotecas y centros de documentación.
• Investigación y crítica literaria.

Salidas profesionales y académicas

Entre los principales perfiles de salidas académico-laborales, destacan los siguientes: docencia, traducción e interpretación, asesoramiento y mediación lingüística, cultural y editorial, asesoramiento cultural y lingüístico en el mundo empresarial, crítica literaria, medios de comunicación, gestión cultural, promoción lingüística y literaria, terapia lingüística, publicidad, librerías especializadas, etc.

El estudiantado puede, igualmente, continuar su formación superior y acceder a los varios másteres que se ofertan en la facultad.

Empresas e instituciones colaboradoras

La Facultad de Filología mantiene convenios de colaboración con más de 20 entidades para que el alumnado pueda entrar en contacto con el ámbito laboral. En esos convenios, que se renuevan cada año, se organizan las prácticas externas extracurriculares. El estudiantado entra así en contacto con el mundo editorial, con centros tecnológicos, con bibliotecas, con instituciones culturales, etc., y puede comprobar en primera persona las posibilidades profesionales después de los estudios.

Planificación de la enseñanza

El plan de estudios del grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios se estructura en cuatro años académicos organizados por cuatrimestres, excepto en el segundo curso, en que dos asignaturas tienen carácter anual.

En los dos primeros cursos, todas las asignaturas tienen carácter obligatorio y son comunes a los grados en Gallego y portugués y Español. A partir de esta formación común, en el tercer y cuarto año cada estudiante podrá profundizar en el estudio de la lengua inglesa y en sus literaturas correspondientes (británica, angloirlandesa, nortemericana, etc.), apoyándose también en las asignaturas complementarias y transversales.

El plan de estudos se distribuye en 240 créditos, de los cuales 120 se cursan en el primer y segundo año académicos en las asignaturas comunes. En el tercer y cuarto año se cursarán 78 créditos en las asignaturas obligatorias, un mínimo de 18 en las asignaturas específicas, un máximo de 18 en las asignaturas optativas generales y 6 en el Trabajo Fin de Grado.

Estructura del estudio

Los estudios de grado se organizan en cursos. Haz clic en un curso para obtener más información.

• Curso 1
• Curso 2
• Curso 3
• Curso 4

 BOE con el plan de estudios (PDF)

Referentes externos

La titulación de grado en Ingles: Estudios Lingüísticos y Literarios se diseñó teniendo en cuenta la anterior Licenciatura en Filología Inglesa. Al mismo tiempo, también se tuvieron presentes los estudios lingüísticos y literarios de diferentes universidades europeas (Francia, Italia, Portugal...), donde es muy frecuente que se estudien por lo menos dos lenguas de manera conjunta y sus literaturas respectivas, así como asignaturas de lingüística, teoría literaria y traducción.

Procedimientos de consulta empleados

La elaboración del plan de estudios de esta titulación fie hecha en el marco de las "Directrices para la elaboración de títulos de grado en la UDC", aprobadas por el Consejo de Gobierno de la universidad en 2007. Contó con una comisión redactora, compuesta por nueve miembros, en la cual todos los sectores de la comunidad universitaria estuvieron representados (alumnado, profesorado y PTGAS). El anteproyecto fue expuesto públicamente, debatido y, finalmente, aprobado por la Junta de Facultad.

A lo largo del proceso de planificación del grado, fueron realizadas diversas reuniones con los decanos de otros centros (Facultad de Humanidades de la UDC, Facultad de Filología de la Universidad de Santiago de Compostela, Facultad de Filología y Traducción de la Universidad de Vigo, etc.).

Profesorado

Por ahora el estudio no tiene departamentos encargados de la docencia.

• Curso 1
• Curso 2
• Curso 3
• Curso 4

Acciones para la movilidad del estudiantado

La UDC mantiene convenios de movilidad de estudiantes con universidades e instituciones de educación superior de cuatro continentes. Cada curso académico se publican varias convocatorias de movilidad de estudiantes para que estos puedan cursar parte de sus estudios en una de esas instituciones (un semestre o un año académico completo), obteniendo pleno reconocimiento académico a su regreso en el expediente UDC del estudiante.

En esas convocatorias se publican las plazas de las que la UDC dispone para ofrecer a los estudiantes de los distintos centros y, en su caso, las condiciones específicas de cada una de ellas. Del mismo modo, todos los años se convocan bolsas para financiar la realización de prácticas en el extranjero por parte de los estudiantes.

Las prácticas serán también reconocidas como parte de su expediente académico o en el suplemento europeo al título. El estudiante es libre para buscar la empresa o institución de destino del EEES en la que desea hacer las prácticas. La estos efectos, la UDC tiene un tablero virtual en el que se publican las ofertas que llegan a su conocimiento.

Las convocatorias de movilidad se gestionan conjuntamente en los centros de origen de los estudiantes, bajo la dirección de los Responsables de Relaciones Internacionales de los centros, y en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad (ORI). Los requisitos generales para acceder a una plaza de movilidad, los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como el procedimiento para conceder las plazas se regulan en el Reglamento de Movilidad de la UDC.

Acciones concretas del centro

La Facultad de Filología de la UDC cuenta con una larga tradición de participación y cooperación en la elaboración de estrategias de movilidad del estudiantado, particularmente en el ámbito europeo. Esto favorece el contacto con otras realidades lingüísticas, literarias, culturales y sociales en diferentes países, con el evidente enriquecimiento cultural y personal para el alumnado.
Así, gracias a los convenios existentes, las personas que cursen el grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios tienen la posibilidad de completar parte de la titulación en una universidad extranjera. Mediante el programa Erasmus+ y SICUE, existe la posibilidad de estudiar durante un cuatrimestre o incluso durante un año entero en universidades de Eslovaquia, Francia, Hungría, Irlanda, Italia, Lituania, México, Polonia, Portugal, República Checa, Reino Unido y Turquía, así como en otras universidades españolas (Almería, Autónoma de Madrid, Cantabria, Granada, Huelva, Illes Balears, Jaén, Málaga, Murcia, Oviedo, Salamanca y Sevilla).