Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.
Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.
Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.
Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.
Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2023/2024 | 202 |
| Homes | 2023/2024 | 35 |
| Mulleres | 2023/2024 | 167 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 11.620 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 10.980 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 437,5 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 203 |
| % créditos repetidos | 2023/2024 | 5,51 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 57,5 |
| Taxa de evaluación | 2023/2024 | 94,9 |
| Taxa de éxito | 2023/2024 | 95,84 |
| Taxa de rendemento | 2023/2024 | 90,96 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2023/2024 | 97,14 |
| Taxa de graduación | 2019/2020 | 60 |
| Taxa de abandono | 2021/2022 | 24,14 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2023/2024 | 216 |
| Homes | 2023/2024 | 35 |
| Mulleres | 2023/2024 | 181 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 12.460 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 11.820 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 437,5 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2023/2024 | 203 |
| % créditos repetidos | 2023/2024 | 5,14 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2023/2024 | 57,67 |
| Taxa de evaluación | 2023/2024 | 88,5 |
| Taxa de éxito | 2023/2024 | 95,84 |
| Taxa de rendemento | 2023/2024 | 84,82 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2022/2023 | 220 |
| Homes | 2022/2023 | 46 |
| Mulleres | 2022/2023 | 174 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 12.200 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 11.500 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 479,5 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2022/2023 | 219 |
| % créditos repetidos | 2022/2023 | 5,73 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2022/2023 | 55,43 |
| Taxa de evaluación | 2022/2023 | 93,92 |
| Taxa de éxito | 2022/2023 | 96,5 |
| Taxa de rendemento | 2022/2023 | 90,64 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2022/2023 | 93,85 |
| Taxa de graduación | 2018/2019 | 59,02 |
| Taxa de abandono | 2020/2021 | 21,31 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2022/2023 | 289 |
| Homes | 2022/2023 | 65 |
| Mulleres | 2022/2023 | 224 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 15.170 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 14.130 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 747 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2022/2023 | 294 |
| % créditos repetidos | 2022/2023 | 6,86 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2022/2023 | 52,5 |
| Taxa de evaluación | 2022/2023 | 92,76 |
| Taxa de éxito | 2022/2023 | 96,77 |
| Taxa de rendemento | 2022/2023 | 89,76 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2021/2022 | 222 |
| Homes | 2021/2022 | 46 |
| Mulleres | 2021/2022 | 176 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 12.350 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 11.670 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 475 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2021/2022 | 208,5 |
| % créditos repetidos | 2021/2022 | 5,53 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2021/2022 | 55,64 |
| Taxa de evaluación | 2021/2022 | 92,11 |
| Taxa de éxito | 2021/2022 | 96,47 |
| Taxa de rendemento | 2021/2022 | 88,86 |
| Taxas SEGUIMENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Taxa de eficiencia | 2021/2022 | 95,51 |
| Taxa de graduación | 2017/2018 | 57,81 |
| Taxa de abandono | 2019/2020 | 15 |
| Matriculación de estudantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudantes | 2021/2022 | 308 |
| Homes | 2021/2022 | 73 |
| Mulleres | 2021/2022 | 235 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 16.360 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 15.330 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 805 |
| Créditos en 3ª e sucesivas matrículas | 2021/2022 | 220,5 |
| % créditos repetidos | 2021/2022 | 6,27 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudante | 2021/2022 | 53,12 |
| Taxa de evaluación | 2021/2022 | 88,85 |
| Taxa de éxito | 2021/2022 | 96,75 |
| Taxa de rendemento | 2021/2022 | 85,97 |
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Superado Non superado Non presentado
Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos de fin de grao
Accesibilidade dun centro comercial da Coruña, perspectivas de persoas con discapacidade
Accesibilidade e deseño universal en IKEA
Análise da transición ocupacional de persoas maiores que acoden a centros xerontolóxicos
Estudo fenomenolóxico sobre o impacto da enfermidade celiaca nas ocupacións dós nenos
Estudo fenomenolóxico sobre o uso da realidade virtual por persoas con discapacidade intelectual
Estudo mixto sobre a calidade de vida e as ocupacións de persoas con dano cerebral adquirido
Estudo mixto sobre a influencia dun ictus nas ocupacións e calidade de vida das persoas maiores
Implementación dun servizo de Terapia Ocupacional para a adaptación funcional en IKEA
Parentalidade e ELA: una exploración dos roles e ocupacións no entorno familiar
Produtos de apoio de baixo custe: as voces das familias con ELA
Revisión da literatura de terapia ocupacional en contextos de patoloxía dual
Scoping review de publicacións científicas sobre terapia ocupacional en centros penais
Accesibilidade do Camiño de Santiago francés para peregríns con discapacidade física
Accesibilidade, usabilidade e deseño universal de xoguetes
Acoso escolar: análise dun caso en Sallent dende a perspectiva da xustiza ocupacional
Adolescencia e trastorno mental: unha mirada dende Terapia Ocupacional
Adolescencias LGTBIQ+: Unha perspectiva crítica dende a Terapia Ocupacional
Análise do desempeño ocupacional en adolescentes con trastornos da conduta alimentaria
Analise do desempeño ocupacional en futbolistas tras unha lesión
Aproximación ao proceso de "saír do armario", unha mirada desde a ocupación
As persoas con mastectomía e a Terapia Ocupacional: unha revisión bibliográfica
Desempeño laboral, estigma e participación social en adultos con queimaduras
Envellecemento e desempeño ocupacional en centros penitenciarios
Estudo sobre o impacto nas ocupacións tras un diagnóstico de alzhéimer: proxecto de investigación
Experiencias vitais de adolescentes trans dende unha mirada ocupacional
Exploración do desempeño ocupacional de odontólogos con rizartrose da Coruña
Identidade ocupacional e persoas xordas: un estudo baseado en experiencias vitais
Infancia e altas capacidades: aproximación dende Terapia Ocupacional
Influencia do deporte no desempeño ocupacional das persoas con discapacidade intelectual
Lecer e participación social entre iguais en adolescentes con TDAH: unha mirada ocupacional
O coidado como ocupación de persoas con Alzheimer u outras demencias: deseño mixto
O embarazo: Unha transición ocupacional e a súa abordaxe dende a Terapia Ocupacional
Ocupación e saúde despois dunha ruptura romántica; unha mirada dende Terapia Ocupacional
Ocupación, migración e mirada crítica
Ocupación, migración e mirada crítica
Participación, fortalezas e desafíos na vida cotiá de mulleres no espectro autismo
Percepción de mulleres latinoamericanas acerca do marianismo e como impacta nas súas ocupacións
Percepcións sobre a sexualidade e a poboación cunha condición de saúde neurolóxica
Persoas usuarias da rede de saúde mental no mundo laboral
Proxecto de investigación: Estudo piloto sobre a Terapia Asistida con Cans en Violencia de Xénero
Relevancia dos hábitos de sono na vida diaria das persoas con fibromialxia
Saúde sexual en persoas con Trastorno do Espectro do Autismo: Revisión sistemática
Terapia acuática e desempeño ocupacional, Síndrome de dor rexional complexa
Valoración da accesibilidade do camiño de Santiago
Xubilación nas mulleres do rural galego e o seu impacto nas ocupacións: un proxecto de investigación
A influencia da Terapia Ocupacional no ocio deportivo adaptado
A influencia das referencias culturais na práctica de as e os profesionais da Terapia Ocupacional
Calidade de vida en persoas adultas con Esclerose Múltiple e a súa relación co desempeño ocupacional
Conciliación: unha revisión de alcance da produción científica de Ciencia e Terapia Ocupacional
Covid-19 persistente en persoas maiores e intervención dende a Terapia Ocupacional
Efectos do medio acuático no desempeño ocupacional en nenos con TEA
Igualdade de oportunidades no disfrute das actividades deportivas
Impacto do estigma social na vida de persoas con trastorno mental
Impacto do sistema prostitucional na vida das mulleres en situación de prostitución
Impacto do uso do teléfono móbil no equilibrio ocupacional, hábitos e rutinas na adolescencia
Infancia na contorna rural: acceso e coñecemento dos servizos de Terapia Ocupacional
Muller e diversidade funcional: vivenzas no ámbito laboral
Narrativas sobre o desempeño ocupacional en persoas que consumen sustancias psicoactivas
O impacto ocupacional da transexualidade na vida cotiá das persoas adultas
Oportunidades de lecer e tempo libre en poboación escolar
Percepcións sobre a violencia de xénero no rural galego
Perspectiva dos/as adolescentes con TDAH: dende unha mirada ocupacional
Terapia Ocupacional e promoción da saúde laboral no ámbito laboral
Uso da realidade virtual como medio de intervención en persoas con dano cerebral adquirido
Videoxogos e adolescentes: Unha mirada dende a Terapia Ocupacional
Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.
| curso 2022/2023 | |
|---|---|
| Oferta xeral | 50 |