Grado en Enfermería

2026/2027 · 240 créditos

Garantía de calidad

Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.

Resultados

Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.

Resultados de cursos académicos

Asegurando la calidad

Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.

Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.

Comisiones

Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.

Gil Manso, Pedro
Presidente
Rosende Bautista, Carolina
Vicepresidenta
Fernández Basanta, Sara
Secretaria
Varela Feal, Nuria Esther
Vocal PDI
Romero Soto, Manuel
Vocal PDI
Prieto García, María
Estudiantado
Rivera Rey, Alejandra
Estudiantado
Díaz Seijas, Valentín Manuel
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Gil Manso, Pedro
Presidente
Pérez Castro, Teresa-Rosalía
Vicepresidenta
Fernández Basanta, Sara
Secretaria
Mosquera Fernández, Abián
Vocal PDI
López López, Daniel
Vocal PDI
Movilla Fernández, María Jesús
Vocal PDI
Sánchez Rebón, Bianca
Estudiantado
Prieto García, María
Estudiantado
Franco Robles, Xián
Estudiantado
Díaz Seijas, Valentín Manuel
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Rodríguez Maseda, Emma
Vocal Coordinadora de Título

Resultados del estudio

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 267
Hombres 2025 56
Mujeres 2025 211
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 15.876
Créditos en 1ª matrícula 2025 15.369
Créditos en 2ª matrícula 2025 417
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 90
% créditos repetidos 2025 3,19
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 59,46
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de graduación 2025 85,92

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 437
Hombres 2025 98
Mujeres 2025 339
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 26.262
Créditos en 1ª matrícula 2025 24.750
Créditos en 2ª matrícula 2025 1.116
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 396
% Créditos repetidos 2025 5,76
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 60,1

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2024 274
Hombres 2024 57
Mujeres 2024 217
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 16.704
Créditos en 1ª matrícula 2024 16.206
Créditos en 2ª matrícula 2024 498
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2024 0
% créditos repetidos 2024 2,98
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2024 60,96
Tasa de evaluación 2024 98,6
Tasa de éxito 2024 97,47
Tasa de rendimiento 2024 96,1
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de eficiencia 2024 95,9
Tasa de eficiencia 2024 99,9
Tasa de graduación 2024 70,15
Tasa de abandono 2024 1,39

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2024 464
Hombres 2024 100
Mujeres 2024 364
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 28.197
Créditos en 1ª matrícula 2024 26.517
Créditos en 2ª matrícula 2024 1.680
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2024 0
% Créditos repetidos 2024 5,96
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2024 60,77
Tasa de evaluación 2024 96,99
Tasa de éxito 2024 94,71
Tasa de rendimiento 2024 91,86

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2023 264
Hombres 2023 56
Mujeres 2023 208
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 16.098
Créditos en 1ª matrícula 2023 15.546
Créditos en 2ª matrícula 2023 273
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2023 279
% créditos repetidos 2023 3,43
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2023 60,98
Tasa de evaluación 2023 98,94
Tasa de éxito 2023 97,17
Tasa de rendimiento 2023 96,14
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de eficiencia 2023 95,67
Tasa de eficiencia 2023 95,43
Tasa de graduación 2023 74,67
Tasa de abandono 2023 8,23

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2023 461
Hombres 2023 100
Mujeres 2023 361
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 28.065
Créditos en 1ª matrícula 2023 26.334
Créditos en 2ª matrícula 2023 1.068
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2023 663
% Créditos repetidos 2023 6,17
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2023 60,88
Tasa de evaluación 2023 98,13
Tasa de éxito 2023 94,7
Tasa de rendimiento 2023 92,31

Resultados por materia

Superado No superado No presentado

1

Fisiología
71,0
8,0
1,0
Fundamentos de Enfermería
66,0
3,0
1,0
Anatomía
52,0
0,0
0,0
Biología
55,0
1,0
0,0
Psicología
53,0
0,0
0,0
Sistemas de Información y Comunicación en Ciencias de la Salud
64,0
5,0
1,0
Bases para la Interpretación del Conocimiento Científico
49,0
10,0
3,0

2

Enfermería Clínica I
74,0
0,0
0,0
Enfermería Clínica II
69,0
5,0
1,0
Nutrición
63,0
15,0
3,0
Farmacología
66,0
14,0
1,0
Situaciones de Riesgo para la Salud y Radiología
72,0
0,0
0,0
Enfermería Comunitaria I
66,0
4,0
2,0
Enfermería de la Salud Mental
71,0
1,0
0,0
Ética Profesional, Marco Legal y Filosofía del Cuidado
69,0
1,0
1,0
Estancias Clínicas I
74,0
1,0
0,0
Estancias Clínicas II
74,0
1,0
1,0

3

Enfermería Clínica III
64,0
3,0
2,0
Enfermería Materno-Infantil
64,0
2,0
2,0
Enfermería Comunitaria II
59,0
5,0
2,0
Enfermería Gerontológica
62,0
3,0
3,0
Gestión de los Servicios de Enfermería
62,0
3,0
2,0
Enfermería Laboral
53,0
1,0
1,0
Farmacoterapia
8,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas III
59,0
2,0
2,0

4

Estancias Clínicas VI
76,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas VII
76,0
0,0
0,0
Prácticum
77,0
0,0
0,0
Trabajo Fin de Grado
76,0
3,0
2,0
Estancias Clínicas IV
76,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas V
77,0
0,0
0,0

Superado No superado No presentado

1

Fisiología
68,0
26,0
1,0
Fundamentos de Enfermería
72,0
2,0
2,0
Anatomía
63,0
0,0
0,0
Biología
67,0
2,0
1,0
Psicología
64,0
0,0
0,0
Sistemas de Información y Comunicación en Ciencias de la Salud
75,0
3,0
1,0
Bases para la Interpretación del Conocimiento Científico
68,0
6,0
2,0

2

Enfermería Clínica I
65,0
1,0
0,0
Enfermería Clínica II
73,0
1,0
0,0
Nutrición
59,0
7,0
2,0
Farmacología
59,0
9,0
1,0
Situaciones de Riesgo para la Salud y Radiología
70,0
0,0
0,0
Enfermería Comunitaria I
64,0
1,0
0,0
Enfermería de la Salud Mental
64,0
1,0
0,0
Ética Profesional, Marco Legal y Filosofía del Cuidado
61,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas I
65,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas II
64,0
1,0
1,0

3

Enfermería Clínica III
72,0
1,0
1,0
Enfermería Materno-Infantil
74,0
0,0
0,0
Enfermería Comunitaria II
77,0
0,0
0,0
Enfermería Gerontológica
74,0
2,0
2,0
Gestión de los Servicios de Enfermería
71,0
0,0
0,0
Enfermería Laboral
56,0
1,0
1,0
Métodos y Herramientas Avanzadas en Investigación Cualitativa
1,0
0,0
0,0
Farmacoterapia
9,0
2,0
2,0
Estancias Clínicas III
74,0
0,0
0,0

4

Estancias Clínicas VI
54,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas VII
53,0
0,0
0,0
Prácticum
52,0
1,0
1,0
Trabajo Fin de Grado
52,0
4,0
4,0
Estancias Clínicas IV
53,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas V
53,0
1,0
0,0

Superado No superado No presentado

1

Fisiología
77,0
33,0
3,0
Fundamentos de Enfermería
68,0
1,0
1,0
Anatomía
57,0
0,0
0,0
Biología
62,0
1,0
0,0
Psicología
53,0
1,0
0,0
Sistemas de Información y Comunicación en Ciencias de la Salud
69,0
1,0
0,0
Bases para la Interpretación del Conocimiento Científico
67,0
9,0
2,0

2

Enfermería Clínica I
74,0
0,0
0,0
Enfermería Clínica II
73,0
7,0
0,0
Nutrición
78,0
3,0
1,0
Farmacología
70,0
1,0
0,0
Situaciones de Riesgo para la Salud y Radiología
74,0
0,0
0,0
Enfermería Comunitaria I
73,0
0,0
0,0
Enfermería de la Salud Mental
71,0
0,0
0,0
Ética Profesional, Marco Legal y Filosofía del Cuidado
61,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas I
74,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas II
73,0
0,0
0,0

3

Enfermería Clínica III
55,0
1,0
1,0
Enfermería Materno-Infantil
54,0
0,0
0,0
Enfermería Comunitaria II
52,0
0,0
0,0
Enfermería Gerontológica
58,0
1,0
1,0
Gestión de los Servicios de Enfermería
58,0
0,0
0,0
Enfermería Laboral
33,0
0,0
0,0
Farmacoterapia
22,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas III
54,0
0,0
0,0

4

Estancias Clínicas VI
66,0
1,0
0,0
Estancias Clínicas VII
67,0
1,0
0,0
Prácticum
67,0
0,0
0,0
Trabajo Fin de Grado
70,0
3,0
3,0
Estancias Clínicas IV
67,0
0,0
0,0
Estancias Clínicas V
65,0
2,0
0,0

Trabajos de fin de grado

Estos son los trabajos de fin de grado que se han leído en los últimos cursos académicos. Para mayor información, acceda al buscador de trabajos de fin de grado

Importancia de la enfermería escolar en el manejo de la diabetes mellitus tipo 1

Actuación enfermera en pacientes con ictus isquémico en fase aguda

Percepciones de las enfermeras en el cuidado continuo de pacientes pediátricos oncológicos en la provincia de Bizkaia.

Gestión emocional del personal de enfermería en situaciones de emergencia con pacientes críticos. Una propuesta de investigación cualitativa.

Aplicabilidad de los injertos de piel de pescado en úlceras de pie diabético

“Apósitos biocidas para el control de la carga bacteriana en úlceras y heridas crónicas. Revisión exploratoria”

Intervención educativa comunitaria sobre la planificación anticipada de cuidados de larga estancia y cuidados paliativos

'Terapia cognitivo-conductual como alternativa no farmacológica para la depresión y distimia en personas mayores institucionalizadas: proyecto de investigación'

Uso de tecnología no invasiva para la detección temprana y prevención de úlceras por presión: una revisión sistemática.

El papel de enfermería en la prevención y atención de la violencia obstétrica. Una revisión bibliográfica narrativa

Experiencias de madres de niños y niñas con fisura labial y/o palatina relativas a la lactancia materna: una propuesta de investigación cualitativa.

Síndrome de burnout y depresión en enfermeros de cuidados paliativos. Un proyecto de investigación mixto

Impacto del ejercicio físico sobre la fatiga en pacientes con cáncer de mama tratadas con quimioterapia.

Experiencias de madres de bebés con anquiloglosia relativas a la lactancia materna: un proyecto de investigación cualitativa.

Enfermería Escolar: Un viaje a través de su historia y su papel en las escuelas.

Humanización del parto: estrategias no farmacológicas para un cuidado centrado en la mujer

El embarazo críptico en la literatura científica: una revisión narrativa.

Seguridad del uso de anticuerpos monoclonales para el tratamiento profiláctico de la migraña crónica durante el embarazo y la lactancia

Evidencia comparativa entre la morfina y otros opiáceos en pacientes con dolor crónico no oncológico: una revisión narrativa

Conspiración de Silencio en Oncología: Perspectiva Enfermera. Proyecto de Investigación Cualitativa

Papel de la enfermería en el ámbito comunitario para conocimiento, prevención, diagnóstico y tratamiento de la sarcopenia

La comunicación empática de los enfermeros en cuidados paliativos

Papel de los enfermeros y las enfermeras en la atención psicológica de víctimas de accidentes de tráfico

Autonomía y toma de decisiones compartidas en esquizofrenia y su influencia en la adherencia terapéutica. Revisión narrativa.

Análisis cualitativo del impacto que tiene la formación de los profesionales de enfermería en la atención de cuidados paliativos

Análisis del la relación con la pornografía en adolescentes del Área Sanitaria de Ferrol. Propuesta de investigación.

Hacia una atención centrada en el paciente: aplicación y evaluación del Modelo de Ottawa en la toma de decisiones.

Nivel de conocimiento sobre cuidados paliativos de los profesionales de enfermería del Área Sanitaria de Ferrol

Experiencias y percepción de las mujeres en situación de prostitución en cuanto al acceso y uso de la sanidad pública en Ferrol, A coruña. Una propuesta de investigación cualitativa.

Eficacia de una intervención educativa con dieta mediterránea y ejercicio físico en la reducción del riesgo de padecer hígado graso no alcohólico en pacientes del área sanitaria de A Coruña y Cee.

Impacto psicológico tras el diagnóstico de VPH en las mujeres del Area Sanitaria de Ferrol: Proyecto de investigación

Experiencias de profesionales de enfermería (enfermeras y matronas) en el cuidado de minorías de género y sexuales: una meta-etnografía

Dispositivo ecográfico para la canalización de accesos venosos periféricos con catéteres cortos en pacientes adultos con acceso intravenoso difícil: revisión narrativa.

Experiencias y desafíos de las enfermeras ante la eutanasia en la comunidad gallega. Proyecto de investigación cualitativa.

Grupos de ayuda mutua como estrategia de apoyo para las cuidadoras informales en el proceso de institucionalización: un proyecto de investigación

Contagio por el virus de la Varicela-Zoster en mujeres embarazadas: secuelas en la mujer y el feto, prevención y tratamiento

La intervención de enfermería en la identificación de caquexia en pacientes oncológicos

Perspectiva de las enfermeras sobre la concepción del colectivo LGBTQ: Una síntesis meta-etnográfica.

Perspectivas de los profesionales de enfermería sobre la integración de la inteligencia artificial en los cuidados: Una síntesis meta-etnográfica

Consumo de tabaco y alcohol en menores de edad

El burnout desde la perspectiva ética “grupos de cuidado consciente”

Inhibidores de la acetilcolinesterasa y antagonistas de los receptores NMDA en el tratamiento de la Enfermedad de Alzheimer: una revisión narrativa

Impacto de la ludoterapia y actividades culturales en la humanización del cuidado en unidades de cuidados intensivos pediátricos

Eficacia de dos intervenciones educativas dietéticas en pacientes con un perfil prediabético entre 18 y 44 años en el área sanitaria de Pontevedra.

Masaje perineal, una intervención enfermera sobre el perineal gravídico. Efectos protectores del trauma perineal.

Biofeedback guiado por matronas y ejercicios de kegel vs. ejercicios de kegel estándar: efectividad en el control de la incontinencia urinaria y la calidad de vida en el puerperio hasta los 6 meses postparto

Experiencias de madres de niños y niñas con síndrome asociado a SATB2 (SAS) relativas a la asistencia sanitaria recibida

Efectos de las alteraciones del sueño derivadas de la turnicidad en el personal de enfermería: una scoping review

Cobertura y factores asociados a la no vacunación frente al Herpes Zóster en el área sanitaria de Ferrol tras su incorporación al calendario vacunal

“Adherencia a la Dieta Mediterránea y su impacto en la calidad de vida de mujeres con endometriosis: una estrategia nutricional”.

Atención de enfermería a lesiones por humedad asociadas a mucosidad. Estudio de caso en un lactante.

Impacto de las estructuras familiares en el alivio del dolor crónico en pacientes mayores.

“El dolor crónico y su impacto en la vida escolar de niños/as y adolescentes”

Análisis de la comunicación terapéutica de la enfermera y la percepción de comprensión y apoyo emocional de los familiares de pacientes ingresados en Unidades de Cuidados Intensivos: Una Revisión Sistemática Cualitativa

Percepciones y actitudes de las enfermeras y matronas ante la violencia obstétrica: Un análisis metaetnográfico

Cuidados de enfermería en la recuperación intensificada en cirugía maxilofacial: un proyecto de investigación

“Conflictos éticos en enfermería frente la eutanasia: Revisión narrativa

Experiencias de las matronas de atención primaria del SERGAS ante el manejo de la violencia de género en mujeres embarazadas: Una propuesta de investigación cualitativa

Eficacia de la aplicación de agua caliente a presión en el periné durante el expulsivo para reducir el trauma perineal: un ensayo clínico aleatorizado.

Calidad de vida relacionada con la salud en hermanos/as de niños/as con cáncer

Intervención enfermera en la atención inicial al paciente gran quemado en el ámbito extrahospitalario y de urgencias: revisión narrativa

Experiencias de las enfermeras en el manejo de la violencia sexual en la pareja

“Impacto de la adherencia a la dieta mediterránea en la progresión de la enfermedad de Alzhéimer en adultos mayores diagnosticados en el área sanitaria de A Coruña y Cee”

Violencia hacia los profesionales de enfermería en los servicios de emergencia dentro de Europa: una revisión narrativa.

El Alzheimer: características y cuidados de Enfermería

Efectos de la calidad del sueño en el profesional de enfermería: una revisión narrativa.

¿Existe edadismo entre los futuros profesionales sanitarios? Estudio sobre las actitudes hacia la vejez en estudiantes de Enfermería

Impacto del atletismo en el suelo pélvico de mujeres y hombres: una revisión narrativa

Experiencias en salud ginecológica, reproductiva y sexual de mujeres lesbianas en el sistema de salud

La importancia de la educación nutricional en personas mayores con diabetes tipo 2 en el contexto del envejecimiento saludable.

Estrategias de afrontamiento de enfermería ante la muerte de un paciente pediátrico en una unidad de cuidados intensivos: una revisión narrativa

Evaluación de la ingesta y hábitos dietéticos de los jóvenes universitarios del Campus de Esteiro en Ferrol.

Soledad no deseada en adolescentes de entre 15 y 19 años del Instituto de Educación Secundaria Canido de Ferrol: situación actual y diseño de un programa educativo desde la perspectiva enfermera”. Proyecto acción participativa con enfoque cuantitativo.

Efecto de una intervención de enfermería sobre dieta mediterránea en los síntomas de ansiedad en estudiantes universitarios. Proyecto de Investigación.

Formación a escolares de educación primaria en RCP y Soporte vital básico. Proyecto de investigación cuantitativa

Estrategias efectivas para la prevención de caídas y la mejora de la autonomía y seguridad en el hogar de los adultos mayores. Una revisión narrativa.

Oferta de plazas

Oferta de plazas ofertadas el curso pasado. En el caso de los estudios de grado, también puedes consultar las notas de corte de los admitidos por las PAAU.

curso 2025/2026
Oferta general 66
Segundo ciclo 10