Puesto que se trata de un máster universitario dirigido a la especialización de los graduados en la evaluación e intervención sobre los trastornos de la comunicación y el lenguaje, su salida profesional tiene que ver con los ámbitos en los que estos titulados pueden desarrollar su función profesional: Centros de Atención Temprana, Centros de Salud públicos o privados, Centros educativos privados o privados concertados, Residencias para la tercera edad, y ejercicio privado de la profesión bien de forma individual o como parte de equipos interdisciplinares. Los egresados de este máster dispondrán de formación especializada para la intervención en estos contextos, si bien desde la óptica profesional del grado previo que hayan cursado.
Este programa debe conducir a una especialización y, por lo tanto, a un aumento de la calidad de las intervenciones en los distintos contextos profesionales en los que se pretende dar respuesta a dificultades en el área del lenguaje y la comunicación. Además, va dirigido a que los titulados pongan en marcha investigaciones de calidad que aporten conocimiento en el campo de los problemas del lenguaje.
Esta titulación dispone de guía docente
Puedes consultarla para saber más sobre el estudio. En la tabla inferior también puedes consultar las guías docentes particulares de las asignaturas que disponen de ella.
Los estudios de máster se organizan en módulos. Haz clic en un módulo para obtener más información.
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| Psicopatología del Lenguaje y Trastornos en el Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación | Obligatorio | 1º | 6 ECTS | |
| La Evaluación Psicológica de las Alteraciones del Lenguaje y la Comunicación | Optativo | 1º | 6 ECTS | |
| Bases Biológicas del Lenguaje | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| Neurología del Lenguaje | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| El Proceso de Investigación Cuantitativa Aplicado al TFM en los Estudios sobre el Lenguaje | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| Orientaciones para la elaboración del TFM | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| Métodos y Diseños en la Investigación del Lenguaje | Obligatorio | 2º | 3 ECTS | |
| El Análisis de los Discursos Narrativos en las Relaciones de Apego | Optativo | 2º | 3 ECTS | |
| Análisis Cualitativo de Datos Multimedia | Optativo | 2º | 3 ECTS |
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| Evaluación del Desarrollo del Lenguaje y la Comunicación | Obligatorio | 1º | 6 ECTS | |
| Evaluación de los Procesos Cognitivo-Lingüísticos Implicados en el Aprendizaje Lectoescritor | Obligatorio | 1º | 2 ECTS | |
| La Dislexia: Causas, Características y Evaluación | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| Orientación Familiar en Contextos Socioeducativos | Optativo | 1º | 3 ECTS | |
| Evaluación de la Lectura en Sordos. Hacia una Educación Inclusiva | Optativo | 2º | 6 ECTS | |
| Evaluación de los Trastornos del Lenguaje y Audición desde la Práctica Clínica | Optativo | 2º | 1,5 ECTS | |
| Evaluación de los Problemas de la Comunicación y Lenguaje en el T.E.A. | Optativo | 2º | 1,5 ECTS |
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| La Intervención en Trastornos Específicos y Derivados de otros Procesos y Alteraciones | Optativo | 1º | 9 ECTS | |
| Intervención en las Alteraciones del Lenguaje, Habla, Audición y Voz: de la Teoría a la Práctica Clínica | Obligatorio | 2º | 5 ECTS | |
| Prevención de las Dificultades Lectoescritoras en el Ámbito Educativo | Obligatorio | 2º | 2 ECTS | |
| Aportaciones de las TIC en la Intervención en las Alteraciones de la Adquisición del Lenguaje y de la Lectoescritura | Optativo | 2º | 9 ECTS | |
| El Papel del Contexto Familiar en el Tratamiento de las Alteraciones de la Comunicación y el Lenguaje | Optativo | 2º | 3 ECTS | |
| Intervención en los Problemas de Comunicación y Lenguaje en T.E.A.: Propuestas Informáticas para la Intervención | Optativo | 2º | 3 ECTS |
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| Prácticas Externas | Obligatorio | 2º | 9 ECTS |
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| Trabajo Fin de Máster | Obligatorio | 2º | 12 ECTS |
La enseñaza del plan de estudios está a cargo de los siguientes docentes:
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La UDC mantiene convenios de movilidad de estudiantes con universidades e instituciones de educación superior de cuatro continentes. Cada curso académico se publican varias convocatorias de movilidad de estudiantes para que estos puedan cursar parte de sus estudios en una de esas instituciones (un semestre o un año académico completo), obteniendo pleno reconocimiento académico a su regreso en el expediente UDC del estudiante.
En esas convocatorias se publican las plazas de las que la UDC dispone para ofrecer a los estudiantes de los distintos centros y, en su caso, las condiciones específicas de cada una de ellas. Del mismo modo, todos los años se convocan bolsas para financiar la realización de prácticas en el extranjero por parte de los estudiantes.
Las prácticas serán también reconocidas como parte de su expediente académico o en el suplemento europeo al título. El estudiante es libre para buscar la empresa o institución de destino del EEES en la que desea hacer las prácticas. La estos efectos, la UDC tiene un tablero virtual en el que se publican las ofertas que llegan a su conocimiento.
Las convocatorias de movilidad se gestionan conjuntamente en los centros de origen de los estudiantes, bajo la dirección de los Responsables de Relaciones Internacionales de los centros, y en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad (ORI). Los requisitos generales para acceder a una plaza de movilidad, los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como el procedimiento para conceder las plazas se regulan en el Reglamento de Movilidad de la UDC.