PhD in Civil Engineering

2020/2021

What you learn

Grupos de investigación: MECÁNICA DE ESTRUCTURAS CONSTRUCCIÓN CARRETERAS, GEOTECNIA Y MATERIALES AGUA Y SUELO INGENIERÍA DEL AGUA Y DEL MEDIO AMBIENTE FERROCARRILES Y TRANSPORTES MÉTODOS NUMÉRICOS EN INGENIERÍA

Generic skills

Competencia General 1 (CG1): Que los conocimientos adquiridos permitan a los estudiantes comprender las aportaciones científicas más significativas que se han realizado en su campo de especialización a lo largo de la historia, y en particular las más recientes. Competencia General 3 (CG2): Que los estudiantes se encuentren en condiciones de realizar trabajos de investigación en su campo de especialización utilizando los métodos más avanzados que se hayan desarrollado hasta ese momento y de acuerdo con los principios científicos comúnmente aceptados por la comunidad internacional Competencia General 3 (CG3): Que los estudiantes se encuentren en condiciones de proponer y dirigir proyectos de investigación en su campo de especialización.

Specific skills

Competencia Específica 1 (CE1): Que los estudiantes hayan adquirido conocimientos avanzados de especialización en alguno de los campos de la Ingeniería Civil o de las ciencias en las que se fundamenta, de forma que se encuentren en primera línea a nivel internacional en su campo de especialización. Competencia Específica 2 (CE2): Que los estudiantes hayan realizado una contribución científica en su ámbito de especialización que tenga relevancia en el ámbito de la Ingeniería Civil o de las ciencias en las que se fundamenta. Competencia Específica 3 (CE3): Que los estudiantes se encuentren en condiciones de incorporarse a los grupos de investigación y desarrollo e innovación más potentes del mundo en su campo de especialización. Competencia Específica 4 (CE4): Que los estudiantes se encuentren en condiciones de incorporarse o reincorporarse al tejido productivo en las categorías superiores de los cuadros directivos, y que los conocimientos y habilidades adquiridas les permitan mejorar los proyectos y la ejecución de las obras de Ingeniería Civil.

Professional and academic career

Professional and academic career

Desde el año 2002 han realizado su tesis doctoral en los programas de doctorado que éste sustituye cerca de 50 estudiantes, entre los que se cuentan varios premios nacionales de investigación. Entre los estudiantes egresados se encuentran investigadores reconocidos que trabajan actualmente en universidades españolas y extranjeras y también ingenieros que realizan su actividad profesional en puestos de gran responsabilidad.

Companies and institutions involved

En el desarrollo del programa de doctorado en Ingeniería Civil, colabora la Fundación de la Ingeniería Civil de Galicia. Según se recoge en los estatutos de esta última, se trata de una organización de naturaleza fundacional, de interés gallego, constituida sin ánimo de lucro, cuyo patrimonio se halla afectado, de modo duradero a la realización de los fines de interés general propios de la institución. Los fines de la Fundación de la Ingeniería Civil, según queda recogido en el artículo 7 de sus estatutos, son los siguientes: A) Promover la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la innovación. B) Impulsar el desarrollo técnico y la colaboración con otras instituciones españolas e internacionales. C) Fomentar la incorporación y el desarrollo de nuevas tecnologías. D) Favorecer la formación de grupos de investigadores especialistas en los distintos campos de actuación. E) Facilitar el intercambio y la transferencia de conocimientos entre los grupos de los distintos agentes del sistema de ciencia-tecnología-empresa. F) Difundir los resultados de las actividades desarrolladas, así como coordinar la realización de informes, dictámenes, estudios, etc..., a solicitud de entidades, instituciones y empresas. G) Promover Convenios de colaboración entre la Fundación y la Escuela y otras escuelas de ingeniería, centros de investigación, y empresas, tanto públicas como privadas, para desarrollo del objeto fundacional y la canalización de la transferencia de tecnología. Existe un Convenio Marco entre la Universidad de A Coruña y la Fundación de la Ingeniería Civil de Galicia para el Desarrollo de Actividades Académicas, Científicas y de Transferencia Tecnológica.

Research lines

This are the main research lines for current study.

  • Agua y Suelo
  • Carreteras, Geotecnia y Materiales
  • Construcción
  • Ferrocarriles y Transportes
  • Ingeniería del Agua y del Medio Ambiente
  • Investigadores individuales o adscritos a otros grupos
  • Mecánica de Estructuras
  • Métodos Numéricos en Ingeniería

Planning for teaching

Additional subject teaching

Candidates who do not meet all the necessary prior learning conditions for the programme may be required to complete additional courses in the form of subjects and modules from UDC Master’s and undergraduate programmes. The number of credits from additional subject teaching will not exceed 15 ECTS credits, which students may choose to complete before or after enrolment in the PhD programme.

Students who do not opt to complete additional coursework prior to enrolment should register for their extra subjects or modules at the same time as the PhD. Failure to complete additional coursework within a period of three consecutive terms will result in the termination of the student’s registration.

See also UDC PhD Policies and Regulations, Article 16: Applications.

EIDUDC teaching and training activities

EIDUDC teaching and training activities

Programme-specific teaching and training activities

Supervision agreement

The PhD supervision agreement defines the academic relationship between the candidate and the University, the rights and responsibilities of each (including any intellectual and/or industrial property rights resulting from the candidate’s research), the procedures in place in relation to conflict resolution, and the duration of the agreement. It also specifies the duties of the PhD tutor and supervisor.

The supervision agreement must be signed by the candidate, tutor and designated university representative (or representatives) within a maximum period of one month as from the date of registration. The supervisor’s signature may be added subsequently, once a supervisor has been appointed.

When the document has been signed by all the relevant parties, the agreement is then added to the candidate’s record of activities.

See also UDC PhD Policies and Regulations, Article 31: Supervision agreement.

Research plan

The candidate must prepare a research plan within six months of registration, with information regarding methodology, objectives, resources and milestones. The research plan is submitted together with the report of the supervisor and/or tutor for approval by the Academic Committee for PhD Programmes (CAPD). Improvements to the plan may be introduced with the approval of the supervisor and/or tutor based on the annual review of the student’s research progress.

Research plans are subject to annual review by the CAPD, including the report(s) of the supervisor and/or tutor and the candidate’s record of activities. Students will be permitted to continue with their studies if the outcome of the review is satisfactory. If the outcome is negative, the student will be required to submit a new plan within a period of six months. If the committee is still not satisfied, the candidate will be removed from the programme.

See also UDC PhD Policies and Regulations, Article 30: Research plan.

Teachers

Student mobility

UDC holds student mobility agreements with universities and other third-level institutions across four continents. Students are offered several opportunities each year to apply to study abroad in one of these centres (for a single term or for a whole year), with the guarantee that all credits obtained will be duly recognised in their academic record upon their return.

For each round of applications, the University publishes the list of exchange options available to students and, where relevant, the specific conditions associated with each. Students may also apply to the University for funding for international work experience placements and internships.

Work experience placements are accredited in the student's academic record and the European diploma supplement. Students are free to decide in which host company or academic institution within the EHEA they wish to carry out their placement. To assist them in their search, the University has created an online noticeboard with jobs postings and other news.

Work-study placements in A Coruña are arranged by the International Relations Office (ORI) of the UDC in collaboration with the international relations coordinators in the student’s home university. The general entry criteria, rights and obligations of students, and admission and acceptance procedures for the programme, are regulated by the UDC Mobility Policy.