galego

Grao en Inglés: Estudos Lingüísticos e Literarios

2025/2026 · 240 créditos

Garantía de calidade

Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.

Resultados

Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.

Resultados de cursos académicos

Asegurando a calidade

Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.

Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.

Comisións

Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.

Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Eirín García, María Leticia
Vogal PDI
Díaz Varela, José
Estudantado
Montero Suárez, Nerea
Estudantado
Cao Botana, Juan
Estudantado
Penas Cruz, Iris
Estudantado
Rodríguez Longueira, Rubén
Persoal técnico, de xestión e de administración e servizos
Acín Villa, María Esperanza
Vogal Coordinadora de Título
Alonso Ramos, Margarita María
Vogal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vogal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vogal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vogal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vogal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vogal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora do centro
Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
González Muñoz, Luís Fernando
Vicepresidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Sánchez Palomino, María Dolores
Vogal PDI
Rico Alonso, Sonia
Vogal PDI
Díaz Varela, José
Estudantado
Montero Suárez, Nerea
Estudantado
Embrioni Rocha, Valentina
Estudantado
Novo Cisneros, Pablo Ricardo
Estudantado
Lago Méndez, Marta
Persoal técnico, de xestión e de administración e servizos
Acín Villa, María Esperanza
Vogal Coordinadora de Título
Alonso Ramos, Margarita María
Vogal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vogal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vogal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vogal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vogal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vogal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora do centro

Resultados do estudo

Datos do estudo

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2025 225
Homes 2025 68
Mulleres 2025 157
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 12.559,5
Créditos en 1ª matrícula 2025 10.023
Créditos en 2ª matrícula 2025 1.443
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2025 1.093,5
% créditos repetidos 2025 20,2
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2025 55,82

Datos do centro

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2025 564
Homes 2025 143
Mulleres 2025 421
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 31.668
Créditos en 1ª matrícula 2025 26.473,5
Créditos en 2ª matrícula 2025 2.989,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2025 2.205
% créditos repetidos 2025 16,4
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2025 56,15

Datos do estudo

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2024 205
Homes 2024 51
Mulleres 2024 154
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 11.902,5
Créditos en 1ª matrícula 2024 9.466,5
Créditos en 2ª matrícula 2024 1.338
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2024 1.098
% créditos repetidos 2024 20,47
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2024 58,6
Taxa de evaluación 2024 89,92
Taxa de éxito 2024 74,91
Taxa de rendemento 2024 67,36
Taxas SEGUIMENTO Periodo Valor
Taxa de eficiencia 2024 87,21
Taxa de graduación 2024 14,61
Taxa de abandono 2024 17,57

Datos do centro

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2024 550
Homes 2024 116
Mulleres 2024 434
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 31.474,5
Créditos en 1ª matrícula 2024 25.932
Créditos en 2ª matrícula 2024 3.424,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2024 2.118
% créditos repetidos 2024 17,61
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2024 57,23
Taxa de evaluación 2024 87,83
Taxa de éxito 2024 84,59
Taxa de rendemento 2024 74,29

Datos do estudo

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2023 261
Homes 2023 70
Mulleres 2023 191
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 13.917
Créditos en 1ª matrícula 2023 10.740
Créditos en 2ª matrícula 2023 1.810,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2023 1.366,5
% créditos repetidos 2023 22,83
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2023 53,32
Taxa de evaluación 2023 84,62
Taxa de éxito 2023 77,21
Taxa de rendemento 2023 65,34
Taxas SEGUIMENTO Periodo Valor
Taxa de eficiencia 2023 92,85
Taxa de graduación 2023 19,5
Taxa de abandono 2023 28

Datos do centro

Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2023 632
Homes 2023 150
Mulleres 2023 482
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 33.988,5
Créditos en 1ª matrícula 2023 27.964,5
Créditos en 2ª matrícula 2023 3.400,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2023 2.623,5
% créditos repetidos 2023 17,72
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2023 53,78
Taxa de evaluación 2023 85,29
Taxa de éxito 2023 82,92
Taxa de rendemento 2023 70,72

Resultados por materia

Superado Non superado Non presentado

1

Tecnoloxías da Información e da Comunicación
28,0
39,0
19,0
Lingua Inglesa 2
29,0
16,0
9,0
Historia
32,0
19,0
9,0
Literatura Inglesa 1
29,0
26,0
9,0
Lingua Española 1
39,0
30,0
8,0
Lingua Galega 1
33,0
49,0
8,0
Lingua Inglesa 1
30,0
12,0
6,0
Lingüística Xeral
29,0
45,0
10,0
Introdución aos Estudos Literarios
24,0
27,0
10,0
Lingua e Cultura Clásica
31,0
27,0
19,0

2

Literatura Española
46,0
36,0
8,0
Literatura Galega
35,0
28,0
7,0
Lingua Española 2
32,0
15,0
4,0
Lingua Galega 2
31,0
21,0
2,0
Lingua Inglesa 3
43,0
1,0
1,0
Idioma Moderno: Francés
8,0
3,0
2,0
Literatura Inglesa 2
45,0
16,0
5,0
Técnicas de Tradución
40,0
3,0
2,0
Lingua Inglesa 4
47,0
3,0
1,0
Idioma Moderno: Italiano
23,0
6,0
2,0
Idioma Moderno: Portugués
2,0
2,0
0,0
Idioma Moderno: Alemán
4,0
1,0
0,0

3

Linguas do Mundo
10,0
1,0
1,0
Cultura Latina Medieval
2,0
1,0
1,0
A Literatura Inglesa e a súa Crítica
13,0
2,0
0,0
Idioma Moderno 3: Francés
4,0
1,0
1,0
Linguaxe, Discurso e Comunicación
9,0
3,0
2,0
Idioma Moderno 2: Italiano
13,0
5,0
1,0
Idioma Moderno 2: Portugués
1,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 2: Alemán
3,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 3: Italiano
10,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 3: Alemán
1,0
1,0
0,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 1
38,0
9,0
4,0
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
34,0
12,0
5,0
Cultura e Civilización dos Países de Fala Inglesa
33,0
22,0
6,0
Fonética da Lingua Inglesa
33,0
22,0
4,0
Literatura Norteamericana 1
43,0
11,0
4,0
Gramática Inglesa
41,0
7,0
4,0
Literatura Poscolonial
32,0
10,0
0,0
Técnicas de Redacción e Argumentación
32,0
2,0
2,0
Inglés Científico-Técnico
13,0
3,0
1,0
Idioma Moderno 2: Francés
6,0
0,0
0,0
Cuestións de Lingua Inglesa
30,0
7,0
3,0

4

Literatura Comparada
5,0
0,0
0,0
Linguas e Tecnoloxías
0,0
1,0
1,0
Literatura Norteamericana 2
24,0
7,0
3,0
Literatura Inglesa (Séculos XVIII e XIX)
27,0
3,0
2,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 2
35,0
3,0
2,0
Historia da Lingua Inglesa
26,0
16,0
4,0
Estudos de Lingua Inglesa
27,0
9,0
4,0
Literatura Inglesa (Séculos XX e XXI)
31,0
2,0
2,0
Traballo Fin de Grao
17,0
28,0
28,0
Variedades do Inglés
27,0
0,0
0,0
Literatura Inglesa e Xénero
20,0
2,0
0,0
Literatura e Artes Visuais
2,0
2,0
2,0
Lingua Galega e Usos
1,0
0,0
0,0
Literatura Irlandesa
24,0
2,0
1,0
Literatura Norteamericana nos seus Textos
11,0
1,0
0,0
Español como L2
14,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 4: Francés
1,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 4: Italiano
1,0
1,0
1,0
Literatura Latina
2,0
0,0
0,0
Literatura e Cultura
4,0
0,0
0,0
Lecturas de Literatura Española e Hispanoamericana
1,0
0,0
0,0
Literaturas Románicas
1,0
0,0
0,0

Superado Non superado Non presentado

1

Tecnoloxías da Información e da Comunicación
46,0
51,0
33,0
Lingua Inglesa 2
46,0
18,0
12,0
Historia
43,0
30,0
19,0
Literatura Inglesa 1
43,0
36,0
23,0
Lingua Española 1
39,0
52,0
9,0
Lingua Galega 1
40,0
66,0
10,0
Lingua Inglesa 1
49,0
11,0
3,0
Lingüística Xeral
37,0
65,0
19,0
Introdución aos Estudos Literarios
49,0
35,0
16,0
Lingua e Cultura Clásica
38,0
42,0
26,0

2

Literatura Española
39,0
58,0
24,0
Literatura Galega
48,0
32,0
14,0
Lingua Española 2
39,0
16,0
4,0
Lingua Galega 2
54,0
19,0
1,0
Lingua Inglesa 3
51,0
6,0
3,0
Idioma Moderno: Francés
12,0
1,0
0,0
Literatura Inglesa 2
37,0
30,0
9,0
Técnicas de Tradución
49,0
5,0
2,0
Lingua Inglesa 4
45,0
19,0
8,0
Idioma Moderno: Italiano
32,0
13,0
3,0
Idioma Moderno: Portugués
2,0
0,0
0,0
Idioma Moderno: Alemán
4,0
4,0
4,0

3

Linguas do Mundo
7,0
0,0
0,0
Cultura Latina Medieval
5,0
0,0
0,0
As Linguas Románicas
1,0
1,0
0,0
A Literatura Inglesa e a súa Crítica
23,0
11,0
5,0
Idioma Moderno 3: Francés
3,0
0,0
0,0
Linguaxe, Discurso e Comunicación
6,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 2: Italiano
6,0
3,0
2,0
Idioma Moderno 2: Alemán
2,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 3: Italiano
4,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 3: Alemán
0,0
1,0
0,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 1
32,0
4,0
3,0
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
30,0
8,0
6,0
Cultura e Civilización dos Países de Fala Inglesa
28,0
10,0
4,0
Fonética da Lingua Inglesa
27,0
12,0
5,0
Literatura Norteamericana 1
25,0
15,0
6,0
Gramática Inglesa
31,0
5,0
4,0
Literatura Poscolonial
31,0
3,0
3,0
Técnicas de Redacción e Argumentación
24,0
2,0
1,0
Inglés Científico-Técnico
29,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 2: Francés
4,0
0,0
0,0
Cuestións de Lingua Inglesa
30,0
2,0
2,0

4

Literatura Comparada
2,0
0,0
0,0
Literatura Norteamericana 2
44,0
5,0
4,0
Literatura Inglesa (Séculos XVIII e XIX)
24,0
4,0
4,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 2
22,0
7,0
4,0
Historia da Lingua Inglesa
39,0
16,0
6,0
Estudos de Lingua Inglesa
23,0
10,0
7,0
Literatura Inglesa (Séculos XX e XXI)
24,0
6,0
3,0
Traballo Fin de Grao
49,0
24,0
24,0
Variedades do Inglés
30,0
0,0
0,0
Literatura Inglesa e Xénero
16,0
1,0
1,0
Literatura e Artes Visuais
9,0
0,0
0,0
Literatura Irlandesa
29,0
0,0
0,0
Literatura Norteamericana nos seus Textos
21,0
1,0
0,0
Español como L2
7,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 4: Francés
1,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 4: Italiano
3,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 4: Portugués
1,0
0,0
0,0
Literatura Latina
1,0
0,0
0,0
Lingua e Sociedade
0,0
2,0
2,0
Literaturas Románicas
4,0
0,0
0,0

Superado Non superado Non presentado

1

Tecnoloxías da Información e da Comunicación
45,0
63,0
29,0
Lingua Inglesa 2
55,0
18,0
13,0
Historia
69,0
36,0
26,0
Literatura Inglesa 1
59,0
49,0
26,0
Lingua Española 1
43,0
50,0
11,0
Lingua Galega 1
30,0
70,0
10,0
Lingua Inglesa 1
62,0
9,0
3,0
Lingüística Xeral
51,0
68,0
14,0
Introdución aos Estudos Literarios
54,0
47,0
19,0
Lingua e Cultura Clásica
49,0
46,0
26,0

2

Literatura Española
13,0
55,0
13,0
Literatura Galega
34,0
34,0
10,0
Lingua Española 2
34,0
9,0
4,0
Lingua Galega 2
28,0
36,0
3,0
Lingua Inglesa 3
41,0
15,0
5,0
Idioma Moderno: Francés
3,0
6,0
1,0
Literatura Inglesa 2
31,0
20,0
5,0
Técnicas de Tradución
37,0
11,0
5,0
Lingua Inglesa 4
36,0
17,0
3,0
Idioma Moderno: Italiano
23,0
20,0
3,0
Idioma Moderno: Portugués
1,0
2,0
0,0
Idioma Moderno: Alemán
4,0
3,0
2,0

3

Linguas do Mundo
1,0
0,0
0,0
Cultura Latina Medieval
1,0
0,0
0,0
As Linguas Románicas
1,0
1,0
1,0
A Literatura Inglesa e a súa Crítica
12,0
2,0
2,0
Idioma Moderno 3: Francés
2,0
0,0
0,0
Linguaxe, Discurso e Comunicación
6,0
3,0
1,0
Idioma Moderno 2: Italiano
8,0
4,0
2,0
Idioma Moderno 2: Portugués
1,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 2: Alemán
2,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 3: Italiano
8,0
2,0
2,0
Idioma Moderno 3: Alemán
2,0
0,0
0,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 1
26,0
7,0
5,0
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
22,0
14,0
7,0
Cultura e Civilización dos Países de Fala Inglesa
28,0
9,0
5,0
Fonética da Lingua Inglesa
29,0
12,0
5,0
Literatura Norteamericana 1
25,0
11,0
7,0
Gramática Inglesa
27,0
8,0
7,0
Literatura Poscolonial
24,0
4,0
4,0
Técnicas de Redacción e Argumentación
22,0
2,0
0,0
Inglés Científico-Técnico
13,0
3,0
2,0
Idioma Moderno 2: Francés
2,0
0,0
0,0
Filosofía e Literatura
4,0
0,0
0,0
Cuestións de Lingua Inglesa
26,0
0,0
0,0

4

Literatura Comparada
2,0
0,0
0,0
Linguas e Tecnoloxías
3,0
1,0
1,0
Literatura Norteamericana 2
33,0
8,0
3,0
Literatura Inglesa (Séculos XVIII e XIX)
24,0
8,0
6,0
Lingua Inglesa e os seus Usos 2
22,0
11,0
4,0
Historia da Lingua Inglesa
28,0
22,0
6,0
Estudos de Lingua Inglesa
21,0
9,0
6,0
Literatura Inglesa (Séculos XX e XXI)
23,0
6,0
5,0
Traballo Fin de Grao
51,0
26,0
26,0
Variedades do Inglés
19,0
5,0
4,0
Literatura Inglesa e Xénero
15,0
2,0
1,0
Literatura e Artes Visuais
13,0
1,0
0,0
Lingua Galega e Usos
2,0
1,0
0,0
Literatura Irlandesa
24,0
1,0
1,0
Literatura Norteamericana nos seus Textos
12,0
0,0
0,0
Español como L2
13,0
1,0
1,0
Idioma Moderno 4: Francés
2,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 4: Italiano
5,0
0,0
0,0
Idioma Moderno 4: Portugués
1,0
0,0
0,0
Literatura Latina
1,0
0,0
0,0
Lingua e Sociedade
2,0
0,0
0,0
Literatura e Cultura
4,0
1,0
1,0
Literaturas Románicas
1,0
0,0
0,0

Traballos de fin de grao

Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos. Para maior información, acceda ao buscador de traballos de fin de grao

A Construción da Identidade: Raza e Xénero en Octavia Butler 'Bloodchild' e 'The Evening and the Morning and the Night'

Discurso Literario e Discurso Fílmico en Se Anuncia Un Asesinato de Agatha Christie. Unha Perspectiva Comparada.

O Valor das Palabras de Taylor Swift: Descubrindo as súas Alusións Literarias e Reinterpretacións Feministas.

Máis alá do podio: un estudo cross-lingüístico dos discursos de agradecemento

Clase e xénero a través da literatura proletaria de Meridel Le Sueur

"Pocahontas: Medicine Woman, Spy, Entrepreneur, Diplomat de Paula Gunn Allen: Unha Biografía Feminista"

Feminismo contra feminismo: unha análise comparativa entre a novela Jane Eyre de Charlotte Brontë e a novela O ancho mar dos Sargazos de Jean Rhys

Long Live Literature: Ecos Literarios na Música de Taylor Swift

Django Desencadeado, Escravitude Americana e a Natureza Dual da Violencia coma Ferramenta de Opresión e Liberación

Gairaigo e wasei-eigo: Un estudo asistido por corpus da influencia do inglés no léxico xaponés

A influencia da Xeración Beat na música e na poesía de Patti Smith

As mulleres inmortais de Edgar Allan Poe: unha lectura atenta de 'Ligeia', 'The Fall of the House of Usher', 'Berenice' e 'The Black Cat'

Análise de corpus español escrito por persoas xordas

Unha aproximación lingüística ás rimas humorísticas de Roald Dahl e a súa tradución ao español

Unha análise comparativa do uso de estratexias de cortesía positiva nas versións en inglés e español de Downton Abbey a través do personaxe de Tom Branson

Unha Aproximación á Interlingua e á Interferencia da Lingua Materna en Estudantes de Inglés como Segunda Lingua

O Bildungsroman Moderno: Como “A Song of Ice and Fire” Crea Heroes no Mundo Moderno

Oroonoko de Aphra Behn: un Análise Proto colonial

Unha análise dos elementos de persuasión na escritura científica feminina do século XVIII.

Do Error Analysis ao Contrastive Interlanguage Analysis: un novo enfoque para o estudo de erros

Analizando Crazy Brave de Joy Harjo desde o Feminismo Nativo Americano

A evolución das narrativas distópicas ao longo dos anos: The Last of Us e A Estrada de Cormac McCarthy

O feminismo a través de Sally Rooney

A Influencia do Francés no Inglés: o Legado da Conquista Normanda

Explorando o folclore escocés: mitos, lendas e identidade cultural

Comunicándose a alta velocidade: Un estudo de corpus de fragmentos nas radios de Fórmula 1

Rebecca: Unha Visión Gótica sobre o Papel das Mulleres e o Matrimonio

(Des)/(Pos)humanización en "Non teño boca e debo gritar" de Harlan Ellison

Masculinidade e expresión de xénero en Fight Club de Chuck Palahniuk

The Things They Carried: trauma, odio racial, masculinidade sexista e historias para seguir contando

Os maorís segundo Katherine Mansfield: un enfoque feminista poscolonial

Feminismo na cultura popular: composición musical de Taylor Swift

Literatura de trauma e opresión relixiosa en The Wonder de Emma Donoghue: o impacto da Gran Fame na sociedade irlandesa

Metade neno, metade deus, todo heroe: a americanización da mitoloxía grega nas novelas de Percy Jackson de Rick Riordan

O Señor dos Aneis: a Comunidade do Anel. Do libro á película: unha perspectiva comparada

Correndo cara a tradución: unha análise translingüística dos verbos de movemento en inglés e español a través da serie Anne with an E

Da páxina á pantalla: Identidade, etnicidad e diáspora en Half of a Yellow Sun

O nome da rosa. Da novela ao cinema. Análise comparativa semiótico-textual

Robin Hood: a supervivencia contemporánea dun mito

A saga Grand Theft Auto: Unha Representación Satírica da Sociedade Americana

Entendendo o trauma psicolóxico a través da literatura: O impacto emocional na novela de Avni Doshi, Burnt Sugar

Dicotomía no discurso orientalista: A Passage to India e Black Narcissus

O acento inglés do norte desde unha perspectiva histórica

«As palabras non xorden facilmente»: complexidade estilística e lingüística e sistemas temáticos en cancións dos 80 fronte ás actuais

Recepción actual de Romeo e Xulieta

Cuchulain de Muirthemne de Lady Gregory: Recepción no presente

A aprendizaxe basada en datos como método de ensinanza

Análise lingüístico e práctico das diferencias entre inglés americano e británico en Microsoft Word

Un conto de dous monstros: comparando a representación da criatura en Frankenstein e Penny Dreadful

Oferta de prazas

Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.

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