Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.
Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.
Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.
Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.
Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2019/2020 | 636 |
| Hombres | 2019/2020 | 301 |
| Mujeres | 2019/2020 | 335 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 34.860 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 24.130 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 6.746 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2019/2020 | 3.984 |
| % créditos repetidos | 2019/2020 | 30,78 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2019/2020 | 54,81 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2019/2020 | 873 |
| Hombres | 2019/2020 | 423 |
| Mujeres | 2019/2020 | 450 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2019/2020 | 42.260 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2019/2020 | 27.900 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2019/2020 | 9.243 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2019/2020 | 5.120 |
| % Créditos repetidos | 2019/2020 | 33,99 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2019/2020 | 48,41 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2018/2019 | 607 |
| Hombres | 2018/2019 | 292 |
| Mujeres | 2018/2019 | 315 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 32.200 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 22.850 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 6.588 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2018/2019 | 2.760 |
| % créditos repetidos | 2018/2019 | 29,03 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2018/2019 | 53,04 |
| Tasa de evaluación | 2018/2019 | 73,98 |
| Tasa de éxito | 2018/2019 | 74,64 |
| Tasa de rendimiento | 2018/2019 | 55,22 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2018/2019 | 96,64 |
| Tasa de graduación | 2013/2014 | 0 |
| Tasa de abandono | 2016/2017 | 13,1 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2018/2019 | 989 |
| Hombres | 2018/2019 | 477 |
| Mujeres | 2018/2019 | 512 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2018/2019 | 47.750 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2018/2019 | 33.170 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2018/2019 | 10.140 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2018/2019 | 4.437 |
| % Créditos repetidos | 2018/2019 | 30,53 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2018/2019 | 48,28 |
| Tasa de evaluación | 2018/2019 | 72,82 |
| Tasa de éxito | 2018/2019 | 80,54 |
| Tasa de rendimiento | 2018/2019 | 58,65 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2017/2018 | 517 |
| Hombres | 2017/2018 | 242 |
| Mujeres | 2017/2018 | 275 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 28.520 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 20.140 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 6.707 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2017/2018 | 1.677 |
| % créditos repetidos | 2017/2018 | 29,39 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2017/2018 | 55,17 |
| Tasa de evaluación | 2017/2018 | 72,45 |
| Tasa de éxito | 2017/2018 | 73,59 |
| Tasa de rendimiento | 2017/2018 | 53,32 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2017/2018 | 97,79 |
| Tasa de graduación | 2012/2013 | 0 |
| Tasa de abandono | 2015/2016 | 9,38 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2017/2018 | 1.039 |
| Hombres | 2017/2018 | 476 |
| Mujeres | 2017/2018 | 563 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2017/2018 | 54.010 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2017/2018 | 38.440 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2017/2018 | 11.320 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2017/2018 | 4.251 |
| % Créditos repetidos | 2017/2018 | 28,83 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2017/2018 | 51,99 |
| Tasa de evaluación | 2017/2018 | 75,81 |
| Tasa de éxito | 2017/2018 | 82,12 |
| Tasa de rendimiento | 2017/2018 | 62,26 |
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
Estos son los trabajos de fin de grado que se han leído en los últimos cursos académicos.
Análisis histórico y estadístico de la Revista Obradoiro
Arquitectura contemporánea aterrazada. Hacia una arquitectura sostenible
Arquitectura sostenible en Galicia
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Cedric Price. El Fun Palace
Curtidurías en el entorno del río Sarela
Espacios ambiguos. Poética y vivienda a través de Lacaton & Vassal
Frei Otto y las superficies mínimas. Sombrillas para la gira de Pink Floyd de 1977
Los edificios-paisaje en la arquitectura contemporánea
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Movilidad urbana: su relación con el territorio a través de la ciudad de A Coruña
Paisaje político. El socialismo latinoamericano. El edificio Girón de La Habana
Trabajando sobre la ruina. Nuevo concepto de reavivación de las ruinas gallegas
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"Die Neue Zeit" Intervenciones artísticas en el Pabellón Alemán de Barcelona
¿Arte como arquitectura? ¿Arquitectura como arte? - El papel de la estructura en la obra de Max Bill
Alvar Aalto: metodología y análisis paisajístico
Análise ergonómico de cadeiras deseñadas por arquitectos/as
Análisis de la Casilla-Biblioteca Menéndez Pidal a través de sus actuaciones. Restauración del Patrimonio Arquitectónico Moderno.
Análisis estadístico y tendencias de los blogs de arquitectura.
Análisis gráficos de los estadios de Riazor. Evolución histórica
Aproximación a los elementos arquitectónicos en hierro en la ciudad de Ourense: Galerías, Balcones y Rejerías.
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Arquitectura biofílica: Unha arquitectura máis que verde
Arquitectura religiosa del siglo XXI en Latinoamérica
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Arte y técnica: Estrategias artísticas en el proyecto de la Pinacoteca do Estado de Paulo Mendes da Rocha
Cedric Price: Potteries Thinkbelt, unha aproximación al arquitecto a través de sus sueños
Construcciones autosuficientes energéticamente. Estudio energético de los edificios
Dandelion, Límites difusos
De la ingeniería a la arquitectura: Los origenes del hormigón armado en España
EDIFICACIÓN Y CLIMA. Datos climáticos, lugar y normativa.
El espacio de la luz en Lewerentz
El estudio del espacio público: de Gehl a Ratti
El litoral de Cambados. Espacios y arquitecturas que lo construyen
El Megalitismo en el arte del siglo XX: Constantin Brancusi
El paisaje cultural del Camino de Santiago. La masificación y su influencia en las relaciones entre el individuo y el territorio. Melide como caso de estudio.
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Fjordenhus del StudioOlafurELiasson. Del Arte a la Arquitectura
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Mediatopías: La relación de los medios de comunicación, la arquitectura y la sociedad
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Rehabilitar lo ordinario: Análisis crítico de la intervención de Lacaton y Vassal para los inmuebles en el Quartier du Grand Parc en Burdeos
RUINAS MODERNAS. el papel de la arquitectura en los nuevos procesos urbanos
Tipografía y arquitectura. En las corrientes artísticas de principios del siglo XX.
Oferta de plazas ofertadas el curso pasado. En el caso de los estudios de grado, también puedes consultar las notas de corte de los admitidos por las PAAU.
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