Grado en Inglés: Estudios Lingüísticos y Literarios

2025/2026 · 240 créditos

Garantía de calidad

Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.

Resultados

Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.

Resultados de cursos académicos

Asegurando la calidad

Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.

Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.

Comisiones

Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.

Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Eirín García, María Leticia
Vocal PDI
Díaz Varela, José
Estudiantado
Montero Suárez, Nerea
Estudiantado
Cao Botana, Juan
Estudiantado
Penas Cruz, Iris
Estudiantado
Rodríguez Longueira, Rubén
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Acín Villa, María Esperanza
Vocal Coordinadora de Título
Alonso Ramos, Margarita María
Vocal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vocal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vocal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vocal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vocal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vocal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora del centro
Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
González Muñoz, Luís Fernando
Vicepresidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Sánchez Palomino, María Dolores
Vocal PDI
Rico Alonso, Sonia
Vocal PDI
Díaz Varela, José
Estudiantado
Montero Suárez, Nerea
Estudiantado
Embrioni Rocha, Valentina
Estudiantado
Novo Cisneros, Pablo Ricardo
Estudiantado
Lago Méndez, Marta
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Acín Villa, María Esperanza
Vocal Coordinadora de Título
Alonso Ramos, Margarita María
Vocal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vocal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vocal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vocal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vocal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vocal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora del centro

Resultados del estudio

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 225
Hombres 2025 68
Mujeres 2025 157
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 12.559,5
Créditos en 1ª matrícula 2025 10.023
Créditos en 2ª matrícula 2025 1.443
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 1.093,5
% créditos repetidos 2025 20,2
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 55,82

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 564
Hombres 2025 143
Mujeres 2025 421
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 31.668
Créditos en 1ª matrícula 2025 26.473,5
Créditos en 2ª matrícula 2025 2.989,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 2.205
% Créditos repetidos 2025 16,4
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 56,15

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2024 205
Hombres 2024 51
Mujeres 2024 154
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 11.902,5
Créditos en 1ª matrícula 2024 9.466,5
Créditos en 2ª matrícula 2024 1.338
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2024 1.098
% créditos repetidos 2024 20,47
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2024 58,6
Tasa de evaluación 2024 89,92
Tasa de éxito 2024 74,91
Tasa de rendimiento 2024 67,36
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de eficiencia 2024 87,21
Tasa de graduación 2024 14,61
Tasa de abandono 2024 17,57

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2024 550
Hombres 2024 116
Mujeres 2024 434
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 31.474,5
Créditos en 1ª matrícula 2024 25.932
Créditos en 2ª matrícula 2024 3.424,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2024 2.118
% Créditos repetidos 2024 17,61
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2024 57,23
Tasa de evaluación 2024 87,83
Tasa de éxito 2024 84,59
Tasa de rendimiento 2024 74,29

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2023 261
Hombres 2023 70
Mujeres 2023 191
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 13.917
Créditos en 1ª matrícula 2023 10.740
Créditos en 2ª matrícula 2023 1.810,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2023 1.366,5
% créditos repetidos 2023 22,83
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2023 53,32
Tasa de evaluación 2023 84,62
Tasa de éxito 2023 77,21
Tasa de rendimiento 2023 65,34
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de eficiencia 2023 92,85
Tasa de graduación 2023 19,5
Tasa de abandono 2023 28

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2023 632
Hombres 2023 150
Mujeres 2023 482
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 33.988,5
Créditos en 1ª matrícula 2023 27.964,5
Créditos en 2ª matrícula 2023 3.400,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2023 2.623,5
% Créditos repetidos 2023 17,72
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2023 53,78
Tasa de evaluación 2023 85,29
Tasa de éxito 2023 82,92
Tasa de rendimiento 2023 70,72

Resultados por materia

Superado No superado No presentado

1

Tecnologías de la Información y de la Comunicación
28
39
19
Lengua Inglesa 2
29
16
9
Historia
32
19
9
Literatura Inglesa 1
29
26
9
Lengua Española 1
39
30
8
Lengua Gallega 1
33
49
8
Lengua Inglesa 1
30
12
6
Lingüística General
29
45
10
Introducción a los Estudios Literarios
24
27
10
Lengua y Cultura Clásica
31
27
19

2

Literatura Española
46
36
8
Literatura Gallega
35
28
7
Lengua Española 2
32
15
4
Lengua Gallega 2
31
21
2
Lengua Inglesa 3
43
1
1
Idioma Moderno: Francés
8
3
2
Literatura Inglesa 2
45
16
5
Técnicas de Traducción
40
3
2
Lengua Inglesa 4
47
3
1
Idioma Moderno: Italiano
23
6
2
Idioma Moderno: Portugués
2
2
Idioma Moderno: Alemán
4
1

3

Lenguas del Mundo
10
1
1
Cultura Latina Medieval
2
1
1
La Literatura Inglesa y su Crítica
13
2
Idioma Moderno 3: Francés
4
1
1
Lenguaje, Discurso y Comunicación
9
3
2
Idioma Moderno 2: Italiano
13
5
1
Idioma Moderno 2: Portugués
1
Idioma Moderno 2: Alemán
3
Idioma Moderno 3: Italiano
10
1
1
Idioma Moderno 3: Alemán
1
1
Lengua Inglesa y sus Usos 1
38
9
4
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
34
12
5
Cultura y Civilización de los Países de Habla Inglesa
33
22
6
Fonética de la Lengua Inglesa
33
22
4
Literatura Norteamericana 1
43
11
4
Gramática Inglesa
41
7
4
Literatura Poscolonial
32
10
Técnicas de Redacción y Argumentación
32
2
2
Inglés Científico-Técnico
13
3
1
Idioma Moderno 2: Francés
6
Cuestiones de Lengua Inglesa
30
7
3

4

Literatura Comparada
5
Lenguas y Tecnologías
1
1
Literatura Norteamericana 2
24
7
3
Literatura Inglesa (Siglos XVIII y XIX)
27
3
2
Lengua Inglesa y sus Usos 2
35
3
2
Historia de la Lengua Inglesa
26
16
4
Estudios de Lengua Inglesa
27
9
4
Literatura Inglesa (Siglos XX y XXI)
31
2
2
Trabajo Fin de Grado
17
28
28
Variedades del Inglés
27
Literatura Inglesa y Género
20
2
Literatura y Artes Visuales
2
2
2
Lengua Gallega y Usos
1
Literatura Irlandesa
24
2
1
Literatura Norteamericana en sus Textos
11
1
Español como L2
14
1
1
Idioma Moderno 4: Francés
1
1
1
Idioma Moderno 4: Italiano
1
1
1
Literatura Latina
2
Literatura y Cultura
4
Lecturas de Literatura Española e Hispanoamericana
1
Literaturas Románicas
1

Superado No superado No presentado

1

Tecnologías de la Información y de la Comunicación
46
51
33
Lengua Inglesa 2
46
18
12
Historia
43
30
19
Literatura Inglesa 1
43
36
23
Lengua Española 1
39
52
9
Lengua Gallega 1
40
66
10
Lengua Inglesa 1
49
11
3
Lingüística General
37
65
19
Introducción a los Estudios Literarios
49
35
16
Lengua y Cultura Clásica
38
42
26

2

Literatura Española
39
58
24
Literatura Gallega
48
32
14
Lengua Española 2
39
16
4
Lengua Gallega 2
54
19
1
Lengua Inglesa 3
51
6
3
Idioma Moderno: Francés
12
1
Literatura Inglesa 2
37
30
9
Técnicas de Traducción
49
5
2
Lengua Inglesa 4
45
19
8
Idioma Moderno: Italiano
32
13
3
Idioma Moderno: Portugués
2
Idioma Moderno: Alemán
4
4
4

3

Lenguas del Mundo
7
Cultura Latina Medieval
5
Las Lenguas Románicas
1
1
La Literatura Inglesa y su Crítica
23
11
5
Idioma Moderno 3: Francés
3
Lenguaje, Discurso y Comunicación
6
1
1
Idioma Moderno 2: Italiano
6
3
2
Idioma Moderno 2: Alemán
2
Idioma Moderno 3: Italiano
4
1
1
Idioma Moderno 3: Alemán
1
Lengua Inglesa y sus Usos 1
32
4
3
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
30
8
6
Cultura y Civilización de los Países de Habla Inglesa
28
10
4
Fonética de la Lengua Inglesa
27
12
5
Literatura Norteamericana 1
25
15
6
Gramática Inglesa
31
5
4
Literatura Poscolonial
31
3
3
Técnicas de Redacción y Argumentación
24
2
1
Inglés Científico-Técnico
29
1
1
Idioma Moderno 2: Francés
4
Cuestiones de Lengua Inglesa
30
2
2

4

Literatura Comparada
2
Literatura Norteamericana 2
44
5
4
Literatura Inglesa (Siglos XVIII y XIX)
24
4
4
Lengua Inglesa y sus Usos 2
22
7
4
Historia de la Lengua Inglesa
39
16
6
Estudios de Lengua Inglesa
23
10
7
Literatura Inglesa (Siglos XX y XXI)
24
6
3
Trabajo Fin de Grado
49
24
24
Variedades del Inglés
30
Literatura Inglesa y Género
16
1
1
Literatura y Artes Visuales
9
Literatura Irlandesa
29
Literatura Norteamericana en sus Textos
21
1
Español como L2
7
1
1
Idioma Moderno 4: Francés
1
Idioma Moderno 4: Italiano
3
Idioma Moderno 4: Portugués
1
Literatura Latina
1
Lengua y Sociedad
2
2
Literaturas Románicas
4

Superado No superado No presentado

1

Tecnologías de la Información y de la Comunicación
45
63
29
Lengua Inglesa 2
55
18
13
Historia
69
36
26
Literatura Inglesa 1
59
49
26
Lengua Española 1
43
50
11
Lengua Gallega 1
30
70
10
Lengua Inglesa 1
62
9
3
Lingüística General
51
68
14
Introducción a los Estudios Literarios
54
47
19
Lengua y Cultura Clásica
49
46
26

2

Literatura Española
13
55
13
Literatura Gallega
34
34
10
Lengua Española 2
34
9
4
Lengua Gallega 2
28
36
3
Lengua Inglesa 3
41
15
5
Idioma Moderno: Francés
3
6
1
Literatura Inglesa 2
31
20
5
Técnicas de Traducción
37
11
5
Lengua Inglesa 4
36
17
3
Idioma Moderno: Italiano
23
20
3
Idioma Moderno: Portugués
1
2
Idioma Moderno: Alemán
4
3
2

3

Lenguas del Mundo
1
Cultura Latina Medieval
1
Las Lenguas Románicas
1
1
1
La Literatura Inglesa y su Crítica
12
2
2
Idioma Moderno 3: Francés
2
Lenguaje, Discurso y Comunicación
6
3
1
Idioma Moderno 2: Italiano
8
4
2
Idioma Moderno 2: Portugués
1
Idioma Moderno 2: Alemán
2
Idioma Moderno 3: Italiano
8
2
2
Idioma Moderno 3: Alemán
2
Lengua Inglesa y sus Usos 1
26
7
5
Literatura Inglesa (XVI-XVII)
22
14
7
Cultura y Civilización de los Países de Habla Inglesa
28
9
5
Fonética de la Lengua Inglesa
29
12
5
Literatura Norteamericana 1
25
11
7
Gramática Inglesa
27
8
7
Literatura Poscolonial
24
4
4
Técnicas de Redacción y Argumentación
22
2
Inglés Científico-Técnico
13
3
2
Idioma Moderno 2: Francés
2
Filosofía y Literatura
4
Cuestiones de Lengua Inglesa
26

4

Literatura Comparada
2
Lenguas y Tecnologías
3
1
1
Literatura Norteamericana 2
33
8
3
Literatura Inglesa (Siglos XVIII y XIX)
24
8
6
Lengua Inglesa y sus Usos 2
22
11
4
Historia de la Lengua Inglesa
28
22
6
Estudios de Lengua Inglesa
21
9
6
Literatura Inglesa (Siglos XX y XXI)
23
6
5
Trabajo Fin de Grado
51
26
26
Variedades del Inglés
19
5
4
Literatura Inglesa y Género
15
2
1
Literatura y Artes Visuales
13
1
Lengua Gallega y Usos
2
1
Literatura Irlandesa
24
1
1
Literatura Norteamericana en sus Textos
12
Español como L2
13
1
1
Idioma Moderno 4: Francés
2
Idioma Moderno 4: Italiano
5
Idioma Moderno 4: Portugués
1
Literatura Latina
1
Lengua y Sociedad
2
Literatura y Cultura
4
1
1
Literaturas Románicas
1

Trabajos de fin de grado

Estos son los trabajos de fin de grado que se han leído en los últimos cursos académicos. Para mayor información, acceda al buscador de trabajos de fin de grado

La Construcción de la Identidad: Raza y Género en Octavia Butler 'Bloodchild' y 'The Evening and the Morning and the Night'

Discurso Literario e Discurso Fílmico en Se Anuncia Un Asesinato de Agatha Christie. Una Perspectiva Comparada.

El Valor de las Palabras de Taylor Swift: Descubriendo sus Alusiones Literarias y Reinterpretaciones Feministas

Más allá del podio: un estudio cross-lingüístico de los discursos de agradecimiento

Clase y género a través de la literatura proletaria de Meridel Le Sueur

"Pocahontas: Medicine Woman, Spy, Entrepreneur, Diplomat de Paula Gunn Allen: Una Biografía Feminista"

Feminismo contra feminismo: un análisis comparativo entre la novela Jane Eyre de Charlotte Brontë y la novela El ancho mar de los Sargazos de Jean Rhys

Long Live Literature: Ecos Literarios en la Música de Taylor Swift

Django Desencadenado, Esclavitud Americana y la Naturaleza Dual de la Violencia como Herramienta de Opresión y Liberación

Gairaigo y wasei-eigo: Un estudio asistido por corpus de la influencia del inglés en el léxico japonés

La influencia de la Generación Beat en la música y en la poesía de Patti Smith

Las mujeres inmortales de Edgar Allan Poe: una lectura atenta de 'Ligeia', 'The Fall of the House of Usher', 'Berenice' y 'The Black Cat'

Análisis de corpus español escrito por personas sordas

Una aproximación lingüística a las rimas humorísticas de Roald Dahl y su traducción al español

Un análisis comparativo del uso de estrategias de cortesía positiva en las versiones en inglés y español de Downton Abbey a través del personaje de Tom Branson

Una Aproximación a la Interlengua y a la Interferencia de la Lengua Materna en Estudiantes de Inglés como Segunda Lengua

Literatura de trauma y opresión religiosa en The Wonder de Emma Donoghue: el impacto de la Gran Hambruna en la sociedad irlandesa

Mitad niño, mitad dios, todo héroe: la americanización de la mitología griega en las novelas de Percy Jackson de Rick Riordan

El Señor de los Anillos: la Comunidad del Anillo. Del libro a la película: una perspectiva comparada

Corriendo hacia la traducción: un análisis translingüístico de los verbos de movimiento en inglés y español a través de la serie Anne with an E

De la página a la pantalla: Identidad, etnicidad y diáspora en Half of a Yellow Sun

El nombre de la rosa. De la novela al cine. Análisis comparativo semiótico-textual

Robin Hood: la supervivencia contemporánea de un mito

La saga Grand Theft Auto: Una Representación Satírica de la Sociedad Americana

Entendiendo el trauma psicológico a través de la literatura: El impacto emocional en la novela de Avni Doshi, Burnt Sugar

Dicotomía en el discurso orientalista: A Passage to India y Black Narcissus

El acento inglés del norte desde una perspectiva histórica

«Las palabras no surgen fácilmente»: complejidad estilística y lingüística y sistemas temáticos en canciones de los 80 frente a las actuales

Recepción actual de Romeo y Julieta

Cuchulain de Muirthemne de Lady Gregory: Recepción en el presente

El aprendizaje basado en datos como método de enseñanza

Análisis lingüístico y práctico de las diferencias entre inglés americano y británico en Microsoft Word

Un cuento de dos monstruos: comparando la representación de la criatura en Frankenstein y Penny Dreadful

Oferta de plazas

Oferta de plazas ofertadas el curso pasado. En el caso de los estudios de grado, también puedes consultar las notas de corte de los admitidos por las PAAU.

curso 2024/2025
Oferta general 100