Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.
Este estudio se imparte en un centro que tiene certificada la implantación de su SGIC.
Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.
Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.
Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.
Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2023/2024 | 829 |
| Hombres | 2023/2024 | 487 |
| Mujeres | 2023/2024 | 342 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 44.830 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 32.740 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 7.644 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2023/2024 | 4.446 |
| % créditos repetidos | 2023/2024 | 26,97 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2023/2024 | 54,07 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2023/2024 | 1.556 |
| Hombres | 2023/2024 | 939 |
| Mujeres | 2023/2024 | 617 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2023/2024 | 83.010 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2023/2024 | 60.460 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2023/2024 | 13.990 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2023/2024 | 8.556 |
| % Créditos repetidos | 2023/2024 | 27,16 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2023/2024 | 53,35 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2022/2023 | 870 |
| Hombres | 2022/2023 | 499 |
| Mujeres | 2022/2023 | 371 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 46.080 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 34.090 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 7.872 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2022/2023 | 4.122 |
| % créditos repetidos | 2022/2023 | 26,03 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2022/2023 | 52,97 |
| Tasa de evaluación | 2022/2023 | 87,21 |
| Tasa de éxito | 2022/2023 | 73,83 |
| Tasa de rendimiento | 2022/2023 | 64,39 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2022/2023 | 83,38 |
| Tasa de graduación | 2018/2019 | 24,87 |
| Tasa de abandono | 2020/2021 | 17,84 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2022/2023 | 1.728 |
| Hombres | 2022/2023 | 988 |
| Mujeres | 2022/2023 | 740 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2022/2023 | 89.740 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2022/2023 | 66.540 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2022/2023 | 15.030 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2022/2023 | 8.168 |
| % Créditos repetidos | 2022/2023 | 25,85 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2022/2023 | 51,93 |
| Tasa de evaluación | 2022/2023 | 85,99 |
| Tasa de éxito | 2022/2023 | 72,19 |
| Tasa de rendimiento | 2022/2023 | 62,08 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2021/2022 | 860 |
| Hombres | 2021/2022 | 494 |
| Mujeres | 2021/2022 | 366 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 45.470 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 35.000 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 7.554 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2021/2022 | 2.916 |
| % créditos repetidos | 2021/2022 | 23,02 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2021/2022 | 52,88 |
| Tasa de evaluación | 2021/2022 | 87,2 |
| Tasa de éxito | 2021/2022 | 72,23 |
| Tasa de rendimiento | 2021/2022 | 62,99 |
| Tasas SEGUIMIENTO | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Tasa de eficiencia | 2021/2022 | 83,46 |
| Tasa de graduación | 2017/2018 | 24,8 |
| Tasa de abandono | 2019/2020 | 19,28 |
| Matriculación de estudiantes | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Número de estudiantes | 2021/2022 | 1.793 |
| Hombres | 2021/2022 | 1.021 |
| Mujeres | 2021/2022 | 772 |
| Matriculación en créditos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Total de créditos matriculados | 2021/2022 | 92.950 |
| Créditos en 1ª matrícula | 2021/2022 | 71.800 |
| Créditos en 2ª matrícula | 2021/2022 | 14.620 |
| Créditos en 3ª y sucesivas matrículas | 2021/2022 | 6.533 |
| % Créditos repetidos | 2021/2022 | 22,76 |
| Resultados académicos | Periodo | Valor |
|---|---|---|
| Media de créditos por estudiante | 2021/2022 | 51,84 |
| Tasa de evaluación | 2021/2022 | 84,24 |
| Tasa de éxito | 2021/2022 | 71,67 |
| Tasa de rendimiento | 2021/2022 | 60,37 |
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
Superado No superado No presentado
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Marketing digital: gestión del marketing en redes sociales
Marketing Digital: marketing de influencia
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Marketing en redes sociales aplicado a marcas de ropa emergentes
Marketing en redes sociales: crisis de reputación
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Neuromarketing. El marketing emocional a través del Real Club Deportivo de A Coruña
Neuromarketing. Llegar al consumidor a través de las emociones.
Neuromarketing: aproximación teórica y estudio empírico a través de bases de datos
Neuromarketing: Una nueva forma de conocer y llegar al consumidor
Perspectivas Económicas Feministas: Análisis de las Políticas y de la Brecha de Género en Europa
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Plan de negocio: Escuela de Navegación Abarloar
Plan de Negocios de Productos Terceros en el e-commerce de Nanos
Plan de viabilidad de una empresa comercializadora de madera
Plan de viabilidad: Implantación de una tienda online para SNEAKERS N2
Posibilidades de desarrollo de E-Commerce en un entorno local
Prácticas fiscales abusivas a nivel internacional
Psicología del consumidor: Efecto Zeigarnik en el mercado.
Reporte de sostenibilidad empresarial: El caso Inditex
Retos de omnicanalidad y sostenibilidad en el retail de alimentación.
Retribución flexible desde la organización y la fiscalidad
Sector Bancario en España : Transformaciones recientes y situacion actual
Shiba Inu: La evolución del valor de SHIB
Sistema de pensiones en España y el reto de la sostenibilidad
Sistemas de representación política y equidad electoral
Teoría de la agencia en la empresa familiar
Teoría de la agencia en la empresa familiar
Teoría de la agencia en la empresa familiar
Teoría de la agencia en la empresa familiar
Teoría Monetaria Austriaca y el Fraude Bancario
Tributación y salud. El sector público y las bebidas con alto contenido en azúcar
Valor de marca de las marcas de lujo: Una aproximación al caso Gucci
Valoración de proyectos de inversión
Webrooming y Showrooming. El comportamiento de compra en el contexto de omnicanalidad
Oferta de plazas ofertadas el curso pasado. En el caso de los estudios de grado, también puedes consultar las notas de corte de los admitidos por las PAAU.
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