Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera o Segunda Lengua

2025/2026 · 60 créditos

Garantía de calidad

Todos los centros de la UDC disponen de un Sistema de Garantía Interna de Calidad (SGIC), verificados por la Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y ANECA en los programas FIDES y AUDIT, respectivamente, y de acuerdo con los Criterios y Directrices de Garantía de Calidad del EEES. Dentro de los SGIC de los centros se integran todos sus grados y másteres. Los procedimientos de los SGIC establecen quienes y cómo deben realizar el seguimiento y supervisión de los resultados y del proceso de aprendizaje del estudiante en la titulación, estableciendo los órganos y mecanismos de coordinación, evaluación y mejora continua de los estudios, que son la comisión académica y la comisión de garantía de calidad del centro.

Resultados

Los SGIC establecen cómo los Centros de la UDC miden y analizan los resultados del aprendizaje. Para ello los SGIC utilizan tasas e indicadores globales que permiten evaluar la calidad de la formación que se imparte. Se incluyen entre los resultados obtenidos, además de las tasas incluidas en las memorias de verificación del título (Tasas de eficiencia, graduación y abandono), las tasas de evaluación, éxito y rendimiento. Se comparan los resultados obtenidos en el título con los resultados del centro para cada indicado.

Resultados de cursos académicos

Asegurando la calidad

Para asegurar que el título se desarrolla de acuerdo con la memoria de verificación presentada el centro realiza anualmente un informe de seguimiento de acuerdo con los procedimientos del SGIC del centro y los resultados obtenidos. Este informe es revisado por la ACSUG, agencia externa de evaluación.

Del resultado de este análisis se desprenderán las acciones correctivas y propuestas de mejora que permitan alcanzar los objetivos previstos y la mejora de la titulación.

Normativas de calidad de la UDC

Comisiones

Para garantizar la calidad, los centros de la UDC cuentan con una comisión de gestión academica y otra de garantía de calidad. Además, los centros podrán crear una comisión académica específica del título.

Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Eirín García, María Leticia
Vocal PDI
Díaz Varela, José
Estudiantado
Montero Suárez, Nerea
Estudiantado
Cao Botana, Juan
Estudiantado
Penas Cruz, Iris
Estudiantado
Rodríguez Longueira, Rubén
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Acín Villa, María Esperanza
Vocal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vocal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vocal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vocal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vocal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vocal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora del centro
Fernández Ferreiro, Manuel
Presidente
González Muñoz, Luís Fernando
Vicepresidente
Puente Castelo, Luis Miguel
Secretario
Sánchez Palomino, María Dolores
Vocal PDI
Rico Alonso, Sonia
Vocal PDI
Díaz Varela, José
Estudiantado
Montero Suárez, Nerea
Estudiantado
Embrioni Rocha, Valentina
Estudiantado
Novo Cisneros, Pablo Ricardo
Estudiantado
Lago Méndez, Marta
Personal técnico, de gestión y de administración y servicios
Acín Villa, María Esperanza
Vocal Coordinadora de Título
Barros Grela, Eduardo
Vocal Coordinador de Título
Conde Noguerol, María Eugenia
Vocal Coordinadora de Título
Eirín García, María Leticia
Vocal Coordinadora de Título
Estévez Saá, José Manuel
Vocal Coordinador de Título
Vizcaíno Fernández, Carlos Cayetano
Vocal Coordinador de Título
Varela Andrade, Rosa María
Administradora del centro

Resultados del estudio

Datos del estudio

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 8
Hombres 2025 2
Mujeres 2025 6
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 468
Créditos en 1ª matrícula 2025 468
Créditos en 2ª matrícula 2025 0
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 0
% créditos repetidos 2025 0
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 58,5
Tasa de evaluación 2025 96,15
Tasa de éxito 2025 98,67
Tasa de rendimiento 2025 94,87
Tasas SEGUIMIENTO Periodo Valor
Tasa de eficiencia 2025 100

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2025 566
Hombres 2025 144
Mujeres 2025 422
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2025 31.965
Créditos en 1ª matrícula 2025 26.820
Créditos en 2ª matrícula 2025 2.986,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2025 2.158,5
% Créditos repetidos 2025 16,1
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2025 56,48
Tasa de evaluación 2025 89,71
Tasa de éxito 2025 86,93
Tasa de rendimiento 2025 77,99

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2024 550
Hombres 2024 116
Mujeres 2024 434
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2024 31.474,5
Créditos en 1ª matrícula 2024 25.932
Créditos en 2ª matrícula 2024 3.424,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2024 2.118
% Créditos repetidos 2024 17,61
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2024 57,23
Tasa de evaluación 2024 87,83
Tasa de éxito 2024 84,59
Tasa de rendimiento 2024 74,29

Datos del centro

Matriculación de estudiantes Periodo Valor
Número de estudiantes 2023 653
Hombres 2023 156
Mujeres 2023 497
Matriculación en créditos Periodo Valor
Total de créditos matriculados 2023 35.116,5
Créditos en 1ª matrícula 2023 29.023,5
Créditos en 2ª matrícula 2023 3.433,5
Créditos en 3ª y sucesivas matrículas 2023 2.659,5
% Créditos repetidos 2023 17,35
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudiante 2023 53,78
Tasa de evaluación 2023 85,5
Tasa de éxito 2023 83,19
Tasa de rendimiento 2023 70,75

Resultados por materia

Superado No superado No presentado

1

Enfoques metodológicos en el aprendizaje y la enseñanza de segundas lenguas
8
La pragmática y la sociolingüística en la enseñanza de segundas lenguas
7
1
1
Planificación,gestión y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje de segundas lenguas
8
La gramática y su enseñanza en español LE/L2
8
El léxico y su enseñanza en español LE/L2
8
Desarrollo de materiales para la enseñanza de español LE/L2
7
1
Las variedades del español y su enseñanza en español LE/L2
5
1
1
Las actividades comunicativas de la lengua: comprensión, expresión, interacción y mediación
3
El aprendizaje de español LE/L2 basado en datos de corpus
1
Enseñanza del español con fines específicos
5
Contextos de enseñanza de español LE/L2
7
Enseñanza de Lengua Española a Signantes
2
Prácticas externas
6
Trabajo fin de máster
7
1
1