El Programa de Doctorado está orientado a formar investigadores capaces de desarrollar sus potencialidades en diversas direcciones, según el tipo de Tesis Doctoral que deseen realizar. Pueden ser investigaciones disciplinares o interdisciplinares, que es lo más habitual. Pero también pueden ser multidisciplinares, transdisciplinares o de intersección disciplinar (crossdisciplinarity).
Mediante los complementos de formación se buscan dos aspectos importantes. Con el primer complemento se trata de aprender los procedimientos para elaborar una investigación tipo Tesis Doctoral. Con el segundo complemento —orientado a participar en al menos un Congreso, un Simposio o unas Jornadas que tengan un componente claro de investigación— se da prioridad a la búsqueda de formación investigadora en cada matriculado, de modo que se actualicen contenidos y se genere una mente abierta, capaz de conectar el propio tema de investigación con cuestiones transversales.
Como indica el Real Decreto 99/2011, la obtención del título de Doctor debe proporcionar una alta capacitación profesional en ámbitos diversos, especialmente en aquellos que requieren creatividad e innovación. Con este Programa, los doctores habrán adquirido, al menos, las siguientes competencias generales, específicas y transversales.
Competencia Geneal 1 (GG1) - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo
Competencia General 2 (CG2): CG2 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación
Competencia General 3 (CG3): CG3 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original
Competencia General 4 (CGN): CG4 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas
Competencia General 5 (CG3): CG5 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento, en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional
Competencia General 6 (CGN): CG6 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento
Competencia Específica 1
(CE1):Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica
Competencia Específica 2
(CE2): Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo
Competencia Específica 3
(CE3): Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento
Competencia Específica 4
(CE4): Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar
Competencia Específica 5
(CE5): CEIntegrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada
Competencia Específica 6
(CE6):La crítica y defensa intelectual de soluciones
Cada una de las tres grandes áreas temáticas del Programa de Doctorado —Documentación, Comunicación y Humanidades— tiene salidas profesionales y académicas propias junto con la posibilidad de trabajos donde se pida una combinación de dos de ellas.
(I) Dentro del ámbito académico, cabe la integración en grupos y proyectos de investigación, tanto nacionales como internacionales, en los distintos ámbitos de la especialidad.
(II) También se puede optar al desarrollo de actividad académica docente e investigadora en centros de Educación Superior.
(III) Cometidos específicos para la Documentación están los profesionales de archivos, bibliotecas y centros de documentación junto con empresas de diversos sectores de la industria cultural.
(IV) Salidas profesionales de la Comunicación se encuentran en los medios convencionales y digitales de prensa, radio, televisión, etc., junto con las plataformas transmedia y otros ámbitos como videojuegos.
(V) En el campo de las Humanidades se ofrecen profesionales muy cualificados y con gran capacidad de adaptación a diversos puestos de trabajo, desde el sector empresarial de los recursos humanos a la gestión cultural, científica y tecnológica, así como la comunicación científica.
Estas son las líneas de investigación de este programa de doctorado:
En caso de que el doctorando carezca de la formación previa completa exigida en el programa, su admisión en el programa podrá quedar condicionada a la superación de complementos de formación específicos, que podrán ser asignaturas o módulos de máster y grado. Los complementos asignados a un mismo doctorando no podrán superar los 15 créditos ECTS y podrán realizarse de forma previa o simultánea a la matrícula en tutela académica en el programa.
En caso de realización simultánea el alumnado deberá matricularse de estos complementos en el momento de formalizar la matrícula de tutela académica en el programa, que deberán superarse en el plazo máximo de tres cuatrimestres consecutivos. De no hacerlo así, el alumnado causará baja en el programa.
También puedes consultar el Reglamento de Estudios de Doctorado de la UDC, Artículo 16: Admisión.
| complementos | créditos |
|---|---|
| Investigación e Innovación en Educación Musical | 3 |
| Metodología de Investigación Educativa | 3 |
| Investigación e Innovación en Didáctica de las Ciencias Sociales | 3 |
| Metodología de la Investigación. | 3 |
| Metodología para la Investigación en Humanidades y Documentación | 3 |
Cuando el solicitante de admisión en el Programa de Doctorado carezca de la formación previa prevista, su admisión en el Programa irá acompañada del requisito de la superación de complementos de formación específicos. Los complementos asignados a un mismo candidato no podrán superar los 15 créditos ECTS.
En tal caso, en el momento de formalizar la matrícula de tutela académica en el Programa, cada solicitante admitido habrá de matricularse al menos del primer complemento de formación del Programa de Doctorado.
Según la normativa en vigor, los complementos de formación deberán superarse en el plazo máximo de tres cuatrimestres consecutivos. De no hacerlo así, el alumnado causará baja en el Programa.
Como se expone en la Memoria de Verifica, cada candidato o candidata al Programa de Doctorado ha de cursar los complementos de formación, que son dos:
a) Cursar una asignatura dentro de un Máster oficial, dando preferencia a los cursos orientados a cómo aprender a hacer investigación tipo Tesis Doctoral;
b) participar en al menos un Congreso, un Simposio o unas Jornadas que tengan un componente claro de investigación.
Esto supone que hay dos aspectos una vez matriculados en el Programa de Doctorado:
(i) Cursar una asignatura de un Máster oficial, de modo que se complete la formación recibida, para aprender los procedimientos para elaborar una investigación como la Tesis Doctoral, y
(ii) asistir a un Congreso, Simposio o Jornadas que tengan relación con el ámbito temático del Programa.
La idea es que ambas tengan un componente claro de investigación, puesto que se da prioridad a la formación para la investigación.
Las opciones del primer complemento de formación en la Universidad de A Coruña en el curso 2023-2024 son los siguientes cursos de Máster oficial:
Investigación e Innovación en Educación Musical 3 ECTS
Metodología de la Investigación educativa 3 ECTS
Investigación e Innovación en Didáctica de las CCSS 3 ECTS
Especifica la relación académica entre el doctorando y la Universidad, sus derechos y deberes, incluidos los posibles derechos de propiedad intelectual y/o industrial derivados de la investigación, así como la aceptación del procedimiento de resolución de conflictos y su duración. Incluye también los deberes del tutor/a del doctorando y de su director o directora de tesis.
Dicho compromiso será firmado por una representación específica designada por la universidad, el tutor/a y el doctorando, en un plazo máximo de un mes que comenzará a contar desde la fecha da matrícula, mientras que la firma del director/a se incorporará en el momento de su designación.
Este compromiso de supervisión se añadirá al documento de actividades del doctorando en el momento de su firma por todas las personas implicadas.
También puedes consultar el Reglamento de Estudios de Doctorado de la UDC, Artículo 31: Compromiso de supervisión.
En un plazo de seis meses tras la matrícula, el estudiante elaborará un Plan de Investigación que incluirá la metodología, los objetivos, los medios y la planificación temporal. El plan se presentará avalado con el informe del director y/o tutor y deberá ser aprobado por la CAPD. Este plan podrá mejorarse en el proceso de evaluación anual contando con el aval del director y/o tutor.
Anualmente, la CAPD evaluará el Plan de Investigación, junto con los informes que a tal efecto deberán emitir el tutor/a y/o director/a, y el documento de actividades. La evaluación positiva será requisito indispensable para continuar en el programa. En caso de evaluación negativa, el estudiante elaborará un nuevo Plan que será evaluado en el plazo de seis meses. En el caso de una nueva evaluación negativa, causará baja definitiva en el programa.
También puedes consultar el , Artículo 30: Plan de investigación.
La UDC mantiene convenios de movilidad de estudiantes con universidades e instituciones de educación superior de cuatro continentes. Cada curso académico se publican varias convocatorias de movilidad de estudiantes para que estos puedan cursar parte de sus estudios en una de esas instituciones (un semestre o un año académico completo), obteniendo pleno reconocimiento académico a su regreso en el expediente UDC del estudiante.
En esas convocatorias se publican las plazas de las que la UDC dispone para ofrecer a los estudiantes de los distintos centros y, en su caso, las condiciones específicas de cada una de ellas. Del mismo modo, todos los años se convocan bolsas para financiar la realización de prácticas en el extranjero por parte de los estudiantes.
Las prácticas serán también reconocidas como parte de su expediente académico o en el suplemento europeo al título. El estudiante es libre para buscar la empresa o institución de destino del EEES en la que desea hacer las prácticas. La estos efectos, la UDC tiene un tablero virtual en el que se publican las ofertas que llegan a su conocimiento.
Las convocatorias de movilidad se gestionan conjuntamente en los centros de origen de los estudiantes, bajo la dirección de los Responsables de Relaciones Internacionales de los centros, y en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad (ORI). Los requisitos generales para acceder a una plaza de movilidad, los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como el procedimiento para conceder las plazas se regulan en el Reglamento de Movilidad de la UDC.