Bioquímica y Biología Molecular •Regulación de la expresión génica en levaduras •Caracterización estructural de proteínas •Estudios moleculares en levaduras de interés en biotecnología •Interacciones entre proteínas y proteínas-ácidos nucléicos •Mecanismos de procesamiento de mRNAs y transcripción
Genética •Caracterización citogenética y molecular de organismos marinos. •Relaciones evolutivas y diferenciación de especies en las familias de bivalvos •Identificación de marcadores moleculares en moluscos bivalvos •Estructura, función y evolución de proteínas asociadas a la fibra de cromatina •Biomarcadores de toxicidad en moluscos bivalvos •Determinación de la toxicidad a nivel genético •Genética humana •Base genética de la esterilidad e inviabilidad de híbridos interespecíficos de Drosophila. •Análisis comparativo de la evolución y dinámica transposicional de elementos móviles de tipo retroviral •Utilización de marcadores moleculares para el estudio de la estructura genética y la filogeografía de poblaciones naturales •Estudio del efecto de diferentes contaminantes en los sistemas acuáticos sobre la fisiología de microalgas.
Biología Celular•Estudio del sistema nervioso de vertebrados
Fisiología Vegetal •Estudio del metabolismo de los capsicinoides en frutos de pimiento •Peroxidasas y lignificación •Estudio del metabolismo antioxidativo en la interacción planta-patógeno •Estudio de la participación de fitohormonas en la respuesta de la planta a patógenos y de los cambios fisiológicos asociados a dicha respuesta •Interacción planta-patógeno
Microbiología •Biotecnología de microalgas •Alteraciones en microalgas y cianobacterias provocadas por el estrés en presencia de pesticidas •Mecanismos de acción tóxica y de tolerancia a metales en células microalgales •Control de la calidad microbiológica de aguas y alimentos •Flujo de elementos como el carbono y el nitrógeno en sistemas microbianos costeros
Biomedicina •Mecanismos de degradación del tejido articular •Estudio proteómico de los condrocitos y sinoviocitos articulares humanos •Envejecimiento •Beta-lactamasas y Microbiología clínica •Infertilidad
CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.(Se sustituye "campo" por "ámbito" a partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
CB13 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
CB14 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CB15 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CB17 - Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
CA01 - Desenvolverse en contextos en los que hay poca información específica.
CA02 - Encontrar las preguntas claves que hay que responder para resolver un problema complejo.
CA03 - Diseñar, crear, desarrollar y emprender proyectos novedosos e innovadores en su ámbito de conocimiento.
CA04 - Trabajar tanto en equipo como de manera autónoma en un contexto internacional o multidisciplinar.
CA05 - Integrar conocimientos, enfrentarse a la complejidad y formular juicios con información limitada.
CA06 - La crítica y defensa intelectual de soluciones.
CE1 - Capacidad de integrarse en un grupo de investigación
CE9 - Capacidad de preaprar presentaciones orales en lengua castellana o inglesa para mostrar y discutir con otros cientificos el trabajo científico
CE8 - Capacidad de redactar informes sobre el trabajo de investigación realizado
CE7 - Capacidad de procesar los resultados obtenidos en la experimentación para presentarlos de una foma coherente
CE6 - Capacidad de proponer hipótesis de trabajo que ayuden al diseño de nuevos experimentos
CE5 - Capacidad de tener una visión integrada de los conocimientos previamente adquiridos para aplicarlos a la valoración e interpreatción de los resultados obtenidos en su investigación o de los presentados por otros científicos
CE4 - Capacidad de proponer nuevos diseños experimentales en función de las preguntas científicas planteadas
CE3 - Capacidad de entender el diseño de un experimento y hacer una crítica de sus puntos débiles y posibilidades de mejora
CE2 - Capacidad de utilizar técnicas e instrumentos habituales en la investigación biológica celular y molecular: que sean capaces de manejar las técnicas y protocolos así como comprender sus usos y aplicaciones
CE16 - Capacidad de entender los diferentes entornos culturales, incluido el mundo de los negocios y la contribución que se puede hacer al bienetar social desde la transferencia del conocimiento
CE15 - Capacidad de comprender los procesos de financiación, evaluación de la investigación y los procedimientos de solicitud de subvenciones
CE14 - Capacidad de entender aspectos relevalentes sobre la salud y seguridad y demostrar prácticas de trabajo responsable
CE13 - Capacidad de demostrar conocimiento de las cuestiones relativas a los derechos de otros investigadores y sus investigaciones. Por ejemplo, confidencialidad, atribución de derechos de autor, etica y prevención de plagio, propiedad y protección de datos
CE12 - Capacidad de dar apoyo en actividades formativas y de aprendizaje
CE11 - Capacidad de redactar publicaciones científicas con fluidez y de manera eficiente
CE10 - Capacidad para buscar aplicaciones prácticas en la clínica o en inductrias biotecnológicas a los resultados obtenidos
CB11 - Comprensión sistemática de un campo de estudio y dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con dicho campo.(Se sustituye "campo" por "ámbito" a partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
CB12 - Capacidad de concebir, diseñar o crear, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial de investigación o creación.
CB13 - Capacidad para contribuir a la ampliación de las fronteras del conocimiento a través de una investigación original.
CB14 - Capacidad de realizar un análisis crítico y de evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas.
CB15 - Capacidad de comunicación con la comunidad académica y científica y con la sociedad en general acerca de sus ámbitos de conocimiento en los modos e idiomas de uso habitual en su comunidad científica internacional.
CB16 - Capacidad de fomentar, en contextos académicos y profesionales, el avance científico, tecnológico, social, artístico o cultural dentro de una sociedad basada en el conocimiento.
CB17 - Capacidad de fomentar la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, conforme al artículo 12 de la Ley Orgánica 2/2023, de 22 de marzo, como modo de contribuir a la consideración del conocimiento científico como un bien común, mediante la evaluación de actividades transversales llevadas a cabo por la doctoranda o el doctorando relacionadas con diferentes dimensiones de la Ciencia Abierta y la Ciencia Ciudadana, así como la capacitación adquirida en sendas disciplinas en formato de microcredenciales o similar.(A partir de la aplicación del R.D. 576/2023, de 4 de julio)
Fundación Profesor Novoa Santos.
Estas son las líneas de investigación de este programa de doctorado:
En caso de que el doctorando carezca de la formación previa completa exigida en el programa, su admisión en el programa podrá quedar condicionada a la superación de complementos de formación específicos, que podrán ser asignaturas o módulos de máster y grado. Los complementos asignados a un mismo doctorando no podrán superar los 15 créditos ECTS y podrán realizarse de forma previa o simultánea a la matrícula en tutela académica en el programa.
En caso de realización simultánea el alumnado deberá matricularse de estos complementos en el momento de formalizar la matrícula de tutela académica en el programa, que deberán superarse en el plazo máximo de tres cuatrimestres consecutivos. De no hacerlo así, el alumnado causará baja en el programa.
También puedes consultar el Reglamento de Estudios de Doctorado de la UDC, Artículo 5: Admisión.
SEMINARIOS DE INVESTIGACIÓN. En ellos se tratan temas relativos a las líneas de investigación del Programa de Doctorado y también los alumnos participan exponiendo el trabajo que realizan. Evaluación: Por hoja de asistencia y participación.
PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS CIENTÍFICOS. Se reconocerán como actividades formativas hasta un máximo de 30 horas anuales por la asistencia con participación a Congresos Científicos, siempre que vengan avaladas por el director y tutor de la Tesis. Evaluación: Certificado de asistencia y participación.
PROTECCIÓN RADIOLÓGICA Y EMPLEO DE ISÓTOPOS EN LA INVESTIGACIÓN BIOLÓGICA Actividad bianual de carácter voluntario que tiene por finalidad dar la formación continuada necesaria para actualizar al personal autorizado el empleo de radioisótopos no encapsulados en la investigación biológica. Evaluación: Hoja de firmas de asistencias.
ESTANCIAS DE INVESTIGACIÓN EN OTROS CENTROS. Estancias en otros centros de investigación que permitan el acceso a la modalidad internacional de doctorado. Evaluación: El director/tutor de la Tesis es el responsable del seguimiento de la labor realizada por el alumno.
PARTICIPACIÓN EN CURSOS DE ESPECIALIZACIÓN. Se trata de una actividad específica para cada estudiante dirigida a su participación en cursos relacionados con técnicas que necesita como apoyo a su actividad investigadora. Estos cursos muchas veces de carácter internacional y avalados en su organización por sociedades científicas son altamente competitivos en la admisión de estudiantes y representan una oportunidad de formación de alto nivel. El director/Tutor de la Tesis será el que propondrá al alumno los cursos en los que debe solicitar aceptación en función de su trayectoria. Evaluación: Certificado de asistencia/participación.
ACTIVIDADES FORMATIVAS DE CARÁCTER TRANSVERSAL organizadas por la Escuela Internacional de doctorado de la UDC. Evaluación: la que se determine en cada actividad.
Especifica la relación académica entre el doctorando y la Universidad, sus derechos y deberes, incluidos los posibles derechos de propiedad intelectual y/o industrial derivados de la investigación, así como la aceptación del procedimiento de resolución de conflictos y su duración. Incluye también los deberes del tutor/a del doctorando y de su director o directora de tesis.
Dicho compromiso será firmado por una representación específica designada por la universidad, el tutor/a y el doctorando, en un plazo máximo de un mes que comenzará a contar desde la fecha da matrícula, mientras que la firma del director/a se incorporará en el momento de su designación.
Este compromiso de supervisión se añadirá al documento de actividades del doctorando en el momento de su firma por todas las personas implicadas.
También puedes consultar el Reglamento de Estudios de Doctorado de la UDC, Artículo 13: Compromiso de supervisión.
En un plazo de seis meses tras la matrícula, el estudiante elaborará un Plan de Investigación que incluirá la metodología, los objetivos, los medios y la planificación temporal. El plan se presentará avalado con el informe del director y/o tutor y deberá ser aprobado por la CAPD. Este plan podrá mejorarse en el proceso de evaluación anual contando con el aval del director y/o tutor.
Anualmente, la CAPD evaluará el Plan de Investigación, junto con los informes que a tal efecto deberán emitir el tutor/a y/o director/a, y el documento de actividades. La evaluación positiva será requisito indispensable para continuar en el programa. En caso de evaluación negativa, el estudiante elaborará un nuevo Plan que será evaluado en el plazo de seis meses. En el caso de una nueva evaluación negativa, causará baja definitiva en el programa.
También puedes consultar el , Artículo 15: Plan de investigación.
La UDC mantiene convenios de movilidad de estudiantes con universidades e instituciones de educación superior de cuatro continentes. Cada curso académico se publican varias convocatorias de movilidad de estudiantes para que estos puedan cursar parte de sus estudios en una de esas instituciones (un semestre o un año académico completo), obteniendo pleno reconocimiento académico a su regreso en el expediente UDC del estudiante.
En esas convocatorias se publican las plazas de las que la UDC dispone para ofrecer a los estudiantes de los distintos centros y, en su caso, las condiciones específicas de cada una de ellas. Del mismo modo, todos los años se convocan bolsas para financiar la realización de prácticas en el extranjero por parte de los estudiantes.
Las prácticas serán también reconocidas como parte de su expediente académico o en el suplemento europeo al título. El estudiante es libre para buscar la empresa o institución de destino del EEES en la que desea hacer las prácticas. La estos efectos, la UDC tiene un tablero virtual en el que se publican las ofertas que llegan a su conocimiento.
Las convocatorias de movilidad se gestionan conjuntamente en los centros de origen de los estudiantes, bajo la dirección de los Responsables de Relaciones Internacionales de los centros, y en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad (ORI). Los requisitos generales para acceder a una plaza de movilidad, los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como el procedimiento para conceder las plazas se regulan en el Reglamento de Movilidad de la UDC.