Competencias
CP1. Contrastar la importancia de la diversidad metodológica existente para el análisis de la realidad social, política y económica, abordando distintos problemas complejos de las sociedades actuales a través de soluciones creativas y novedosas.
CP2. Aplicar los procesos y protocolos de captación de información de forma ética necesarios para observar y analizar de forma correcta y respetuosa la realidad social, política y económica, especialmente en contextos de alta vulnerabilidad o complejidad.
CP3. Elaborar e implementar proyectos de investigación en entornos nuevos o poco conocidos.
CP4. Desarrollar la capacidad para aplicar los conocimientos teóricos y metodológicos adquiridos a la actividad profesional en entornos interdisciplinares.
CP5. Ser capaz de trabajar con fuentes de datos, metodologías y técnicas de investigación científica y herramientas informáticas avanzadas propias de las ciencias sociales.
CP6. Desarrollar la capacidad de entender en profundidad los fundamentos teóricos y prácticos de los métodos estadísticos, las técnicas multivariantes y las herramientas de software para el análisis avanzado.
CP7. Desarrollar la capacidad de generar teorías de alcance intermedio y, por tanto, potencialmente aplicables/transferibles a la sociedad, interpretando los inputs que generan las técnicas de análisis social.
CP8. Diseñar y ejecutar un proyecto de investigación basado en el uso de Big Data con propósitos científicos, realizando aportaciones originales al campo de estudio.
CP9. Obtener, gestionar y analizar bases de datos masivos empleando las herramientas informáticas y lenguajes de programación necesarios para ello, especialmente el lenguaje avanzado R.
CP10. Elaborar, presentar y defender de manera individual un ejercicio original de carácter profesional en el ámbito de la investigación que haga una contribución significativa al estado de la cuestión en el estudio de un problema complejo y/o a su resolución práctica.
CP11. Adquirir experiencia en la toma de decisiones y el trabajo en equipo en contextos profesionales interdisciplinares aplicando los resultados de la investigación social.
Conocimientos
C1. Conocer al detalle los principales avances teóricos y prácticos en materia y técnicas de investigación cualitativa y cuantitativa y su aplicación - crítica, reflexiva y contextual - para comprender, definir y explicar fenómenos de alta complejidad e incertidumbre asociados a los retos sociales, económicos y políticos actuales.
C2. Conocer al detalle los fundamentos teóricos y prácticos de la investigación-acción participativa y del uso avanzado de la investigación social para la intervención en el ámbito público y privado.
C3. Conocer de forma detallada los fundamentos teóricos y prácticos de las técnicas prospectivas y el uso avanzado de las mismas para emitir conclusiones fundamentadas en la evolución futura de retos sociales, económicos y políticos complejos y de alta incertidumbre.
C4. Conocer, comparar y combinar de forma creativa y novedosa los principales paradigmas y diseños de investigación (cuantitativa, cualitativa, mixta, prospectiva, participativa), recogiendo los principales avances recientes en cada diseño.
C5. Identificar los requisitos éticos de la investigación social ante distintos escenarios de aplicación multidisciplinares, especialmente aquellos de gran complejidad o con colectivos de alta vulnerabilidad, y las herramientas existentes para cumplir con estos requisitos al nivel exigido a escala autonómica, estatal e internacional.
C6. Manejar los fundamentos teóricos y científicos necesarios para llevar a cabo una investigación social de tipo cuantitativo y cualitativo empleando herramientas tecnológicas avanzadas (R).
C7. Reconocer las distintas opciones de presentación y visualización de resultados de investigación y su fundamentación metodológica para transmitir de forma clara los resultados de la investigación a los distintos públicos.
C8. Conocer los modos y potencialidades de uso de datos masivos y de minería de datos en el contexto de las ciencias sociales.
C9. Conocer el funcionamiento de empresas e instituciones que realizan investigación y análisis de la realidad social, política y económica.
C10. Adquirir conocimientos avanzados sobre los aspectos teóricos y prácticos de los retos de las sociedades actuales a través de los procesos de investigación y análisis social.
Habilidades/destrezas
H1. Evaluar y seleccionar el paradigma metodológico adecuado (cuantitativa, cualitativa, mixta, prospectiva, participativa) para formular juicios a partir de información incompleta o limitada sobre fenómenos asociados a los retos sociales, económicos y políticos.
H2 Adoptar las medidas adecuadas para la preservación de los principios éticos fundamentales y avanzados de la investigación social, así como para la protección adecuada de los datos recopilados.
H3 Desarrollar una investigación aplicada con fines de intervención relacionada con algún reto complejo de la sociedad.
H4 Transmitir los resultados de una investigación básica y aplicada, así como los fundamentos más relevantes sobre los que se sustentan, de modo claro y sin ambigüedades atendiendo a la diversidad de contextos, públicos y necesidades, usando distintas opciones de presentación y visualización.
H5 Llevar a cabo una investigación de tipo cualitativo y cuantitativo en R.
H6 Desarrollar capacidad para planificar la investigación, eligiendo correctamente las fases y los procedimientos que garanticen la máxima rigurosidad y que sean adecuados a distintos contextos dentro del ámbito público o privado.
H7 Adquirir la capacidad de continuar profundizando en los métodos de investigación y análisis de un modo que habrá de ser en gran medida auto-dirigido y autónomo.
H8 Desarrollar la capacidad y autonomía suficiente para trabajar en equipos interdisciplinares o transdisciplinares, y para ofrecer propuestas que contribuyan a un desarrollo sostenible ambiental, económico, político y social.
H9 Desarrollar una capacidad avanzada para evaluar la calidad y los resultados de los procesos de investigación.
Producción y análisis de datos sociales
El Máster en Métodos Avanzados de Investigación e Innovación en el
Análisis Social (MIAS) prepara a sus egresados para desempeñar una
amplia variedad de roles profesionales que requieren habilidades
avanzadas en investigación social, análisis de datos y toma de
decisiones basada en evidencias. Los titulados están capacitados para
trabajar en empresas privadas, donde pueden liderar el análisis de la
realidad social, económica y de mercado para apoyar decisiones
estratégicas, así como en consultoría e investigación social y de
mercados, aplicando metodologías tanto cualitativas como cuantitativas,
incluyendo el uso de Big Data y el lenguaje avanzado R. El máster
también abre las puertas al sector público, permitiendo a los
profesionales dedicarse a la orientación y elaboración de políticas en
los diferentes niveles de las administraciones públicas (autonómico,
estatal e internacional). Asimismo, los egresados están bien preparados
para desempeñarse en entidades sin ánimo de lucro, en tareas de
evaluación de programas, medición de impacto social y diseño de
intervenciones, así como para la investigación académica en
universidades y centros de investigación, incluyendo el acceso a
programas de doctorado.
La orientación técnica y
profesionalizante de este máster garantiza que los graduados no solo
sean competentes en el diseño y ejecución de proyectos de investigación
rigurosos, sino también en la interpretación y visualización de datos
complejos para diversos públicos. Ante la creciente demanda de
capacidades analíticas en todos los sectores, los egresados del MIAS
están en una posición excelente para ocupar roles emergentes que
combinan la experiencia en ciencias sociales con herramientas de
vanguardia en análisis de datos. Ya sea en pymes o grandes empresas, en
entornos de toma de decisiones automatizada o mediada por personas, o en
equipos interdisciplinares y transdisciplinares, esta titulación
proporciona las competencias necesarias para abordar los retos sociales,
políticos y económicos más complejos de la actualidad, contribuyendo
además al desarrollo sostenible y a la práctica ética de la
investigación.
El Máster Universitario en Métodos Avanzados de Investigación e Innovación en el Análisis Social (MIAS) de la Universidade da Coruña, con modalidad presencial y a distancia, se compone de 60 créditos distribuidos en 7 materias obligatorias de entre con 4,5 y 6 créditos cada una y 4 materias optativas de 4,5 créditos a las que se le suman las Prácticas Externas y el Trabajo de Fin de Máster de carácter obligatorio. Estas materias se distribuyen en cuatro módulos centrados en los fundamentos de la investigación social, las técnicas y los métodos de investigación y análisis. La formación recibida en estos módulos se completa con una estancia regulada en una empresa, entidad no gubernamental, organismo público, centro o grupo de investigación, institución administrativa, económica o profesional. La obtención del máster concluye con la elaboración de un trabajo de investigación original (TFM) en el que se definirá un problema y se destacarán los elementos de reflexión metodológica que caracterizan el trabajo.
Los estudios de máster se organizan en módulos. Haz clic en un módulo para obtener más información.
| Guía | Carácter | Cuatr. | créditos | |
|---|---|---|---|---|
| Análisis Estadístico Descriptivo e Inferencial | Optativa | Primer Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Procesos y Diseños de la Investigación Social | Obligatoria | Primer Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Fundamentos del Análisis Social en R | Obligatoria | Primer Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Técnicas de Investigación Cualitativas, Prospectivas y Participativas | Obligatoria | Primer Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Técnicas de Investigación Cuantitativas y Métodos Mixtos | Obligatoria | Primer Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Innovaciones en el Análisis de Datos Cualitativos | Obligatoria | Primer Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Análisis Estadístico Avanzado | Obligatoria | Segundo Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Big Data para las Ciencias Sociales | Obligatoria | Segundo Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Seminarios de Especialización Aplicada I: Género, Población y Migraciones | Optativa | Segundo Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Seminarios de Especialización Aplicada II: Turismo, Urbanismo y Medio Ambiente | Optativa | Segundo Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Seminarios de Especialización Aplicada III: Economía, Tecnología, Riesgo y Cambio Socio-Cultural | Optativa | Segundo Cuatrimestre | 4,500000000 ECTS | |
| Prácticas Externas | Prácticas externas | Segundo Cuatrimestre | 6,0 ECTS | |
| Trabajo de Fin de Máster | Trabajo fin de máster | Segundo Cuatrimestre | 6,0 ECTS |
La enseñaza del plan de estudios está a cargo de los siguientes docentes:
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La UDC mantiene convenios de movilidad de estudiantes con universidades e instituciones de educación superior de cuatro continentes. Cada curso académico se publican varias convocatorias de movilidad de estudiantes para que estos puedan cursar parte de sus estudios en una de esas instituciones (un semestre o un año académico completo), obteniendo pleno reconocimiento académico a su regreso en el expediente UDC del estudiante.
En esas convocatorias se publican las plazas de las que la UDC dispone para ofrecer a los estudiantes de los distintos centros y, en su caso, las condiciones específicas de cada una de ellas. Del mismo modo, todos los años se convocan bolsas para financiar la realización de prácticas en el extranjero por parte de los estudiantes.
Las prácticas serán también reconocidas como parte de su expediente académico o en el suplemento europeo al título. El estudiante es libre para buscar la empresa o institución de destino del EEES en la que desea hacer las prácticas. La estos efectos, la UDC tiene un tablero virtual en el que se publican las ofertas que llegan a su conocimiento.
Las convocatorias de movilidad se gestionan conjuntamente en los centros de origen de los estudiantes, bajo la dirección de los Responsables de Relaciones Internacionales de los centros, y en la Oficina de Relaciones Internacionales de la Universidad (ORI). Los requisitos generales para acceder a una plaza de movilidad, los derechos y obligaciones de los estudiantes, así como el procedimiento para conceder las plazas se regulan en el Reglamento de Movilidad de la UDC.