Logo da Universidade da Coruña

Grao en Logopedia

2015/2016 · 240 créditos

Garantía de calidade

Todos os centros da UDC dispoñen dun Sistema de Garantía Interna de Calidade (SGIC), verificados pola Agencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) e ANECA nos programas FIDES e AUDIT, respectivamente, e de acordo cos Criterios e Directrices de Garantía de Calidade do EEES. Dentro dos SGIC dos centros se integran todos os seus graos e másteres. Os procedementos dos SGIC establecen quen e cómo deben realizar o seguimento e supervisión dos resultados e do proceso de aprendizaxe do estudante na titulación, establecendo os órganos e mecanismos de coordinación, avaliación e mellora continua dos estudos, que son a comisión académica e a comisión de garantía de calidade do centro.

Resultados

Os SGIC establecen como os Centros da UDC miden e analizan os resultados da aprendizaxe. Para iso os SGIC utilizan taxas e indicadores globais que permiten avaliar a calidade da formación que se imparte. Inclúense entre os resultados obtidos, ademais das taxas incluídas nas memorias de verificación do título (Taxas de eficiencia, gradación e abandono), as taxas de avaliación, éxito e rendemento. Compáranse os resultados obtidos no título cos resultados do centro para cada indicado.

 

Resultados de cursos académicos

Asegurando a calidade

Para asegurar que o título se desenvolve de acordo coa memoria de verificación presentada o centro realiza anualmente un informe de seguimento de acordo cos procedementos do SGIC do centro e os resultados obtidos. Este informe é revisado por a ACSUG, axencia externa de avaliación.

Do resultado desta análise desprenderanse as accións correctivas e propostas de mellora que permitan alcanzar os obxectivos previstos e a mellora da titulación.

Comisións

Para garantir a calidade, os centros da UDC contan con unha comisión de xestión académica e outra de garantía de calidade. Ademais, os centros poderán crear unha comisión académica específica do título.

Iglesias Galdo, Ana María
Presidente
Brenlla Blanco, Juan Carlos
Vicepresidente
Sánchez Bello, Ana
Secretario/a
Couto Cantero, Pilar
Vogal PDI
Martínez Losada, María Cristina
Vogal PDI
Laffon Lage, Blanca
Vogal PDI
Sandomingo Guntin, Alfonso
Vogal PDI
Arza Arza, Neves
Vogal PDI
Piñeiro Aguín, Isabel
Vogal PDI
Álvarez Fuente de la, Laura
Vogal Estudante
Méndez Gallego, Zeltia
Vogal Estudante
Tajes Souto, María José
Vogal PAS
Iglesias Galdo, Ana María
Presidente
Espiñeira Bellón, Eva María
Vicepresidente
Bugallo Rodríguez, Ánxela
Secretario/a
Pardo De Neyra Fernández Couso, Xulio
Vogal PDI
González Sanmamed, Mercedes
Vogal PDI
García Fernández, Laura
Vogal Estudante
Tajes Souto, María José
Vogal PAS
Bueno Aguilar, Juan José
Vogal Coordinador de Título
Durán Bouza, Montserrat
Vogal Coordinador de Título
Risso Migues, Alicia Gloria
Vogal Coordinador de Título
Rodicio García, María Luisa
Vogal Coordinador de Título
Salvador González, José Javier De
Vogal Coordinador de Título
Sánchez Blanco, Concepción
Vogal Coordinador de Título
Cruz López, Laura
Vogal Coordinador de Título
Iglesias Galdo, Ana María
Presidente
Castro Rodríguez, María Montserrat
Vogal PDI
García De La Torre, María Pilar
Vogal PDI
Gómez Taibo, María Luísa
Vogal PDI
González Fernández, María Ángeles
Vogal PDI
Iglesias Cortizas, María Josefa
Vogal PDI
Lamas González, Juan Ramón
Vogal PDI
Redondo Díaz, María Milagros
Vogal PDI
Rivadulla Fernández, Juan Casto
Vogal PDI
Sarandeses García, Adolfo
Vogal PDI
Vilariño Vilariño, María Isabel
Vogal PDI
González Villamil, Emilio Manuel
Vogal Estudante

Resultados xerais

Datos do estudo

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2014/2015 12.310
Créditos en 2ª matrícula 2014/2015 549
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2014/2015 214
% créditos repetidos 2014/2015 5,84
Total de créditos matriculados 2014/2015 13.070
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2014/2015 236
Homes 2014/2015 17
Mulleres 2014/2015 219
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2014/2015 55,39
Taxa de avaliación (%) 2014/2015 92,4
Taxa de éxito (%) 2014/2015 95,04
Taxa de rendemento (%) 2014/2015 87,82
Taxas VERIFICA Periodo Valor
Taxa de abandono (%) 2011/2012 15,69
Taxa de eficiencia (%) 2014/2015 97,63
Taxa de graduación (%) 2010/2011 71,88

Datos do centro

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2014/2015 100.800
Créditos en 2ª matrícula 2014/2015 6.022
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2014/2015 3.132
% créditos repetidos 2014/2015 8,33
Total de créditos matriculados 2014/2015 109.900
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2014/2015 2.068
Homes 2014/2015 376
Mulleres 2014/2015 1.692
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2014/2015 53,15
Taxa de avaliación (%) 2014/2015 93,84
Taxa de éxito (%) 2014/2015 95,12
Taxa de rendemento (%) 2014/2015 89,26

Datos do estudo

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2013/2014 12.500
Créditos en 2ª matrícula 2013/2014 579
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2013/2014 150
% créditos repetidos 2013/2014 5,51
Total de créditos matriculados 2013/2014 13.230
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2013/2014 230
Homes 2013/2014 17
Mulleres 2013/2014 213
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2013/2014 57,52
Taxa de avaliación (%) 2013/2014 95,59
Taxa de éxito (%) 2013/2014 96,69
Taxa de rendemento (%) 2013/2014 92,43
Taxas VERIFICA Periodo Valor
Taxa de abandono (%) 2010/2011 7,81
Taxa de eficiencia (%) 2013/2014 93,73
Taxa de graduación (%) 2009/2010 71,7

Datos do centro

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2013/2014 102.800
Créditos en 2ª matrícula 2013/2014 6.339
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2013/2014 4.617
% créditos repetidos 2013/2014 9,63
Total de créditos matriculados 2013/2014 113.800
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2013/2014 2.116
Homes 2013/2014 381
Mulleres 2013/2014 1.735
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2013/2014 53,77
Taxa de avaliación (%) 2013/2014 94,11
Taxa de éxito (%) 2013/2014 94,91
Taxa de rendemento (%) 2013/2014 89,31

Datos do estudo

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2012/2013 12.010
Créditos en 2ª matrícula 2012/2013 838,5
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2012/2013 330
% créditos repetidos 2012/2013 8,87
Total de créditos matriculados 2012/2013 13.180
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2012/2013 210
Homes 2012/2013 14
Mulleres 2012/2013 196
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2012/2013 62,75
Taxa de avaliación (%) 2012/2013 98,04
Taxa de éxito (%) 2012/2013 96,45
Taxa de rendemento (%) 2012/2013 94,56
Taxas VERIFICA Periodo Valor
Taxa de abandono (%) 2009/2010 11,32
Taxa de eficiencia (%) 2012/2013 91,4

Datos do centro

Matriculación en créditos Periodo Valor
Créditos en 1ª matrícula 2012/2013 99.010
Créditos en 2ª matrícula 2012/2013 7.290
Créditos en 3ª e sucesivas matrículas 2012/2013 5.419
% créditos repetidos 2012/2013 11,38
Total de créditos matriculados 2012/2013 111.700
Matriculación de estudantes Periodo Valor
Número de estudantes 2012/2013 2.049
Homes 2012/2013 356
Mulleres 2012/2013 1.693
Resultados académicos Periodo Valor
Media de créditos por estudante 2012/2013 54,52
Taxa de avaliación (%) 2012/2013 93,53
Taxa de éxito (%) 2012/2013 93,94
Taxa de rendemento (%) 2012/2013 87,86

Resultados pormenorizados

Superado Non superado Non presentado

1º Curso

Anatomía dos Órganos da Audición e a Linguaxe
31
15
8
Procesos Psicolóxicos Básicos
48
2
2
Psicolingüística
46
1
4
Lingüística
46
2
7
Fundamentos de Intervención Logopédica
48
0
3
Fisioloxía dos Órganos da Audición e a Linguaxe
47
4
6
Psicoloxía do Desenvolvemento da Linguaxe
46
3
1
Bases Didácticas da Intervención Logopédica
48
2
3
Metodoloxía da Investigación
47
1
3
Fundamentos de Avaliación e Diagnóstico
47
6
7

2º Curso

Inclusión Educativa e Adaptación do Currículo
56
0
3
Alteracións de Base Evolutiva
59
0
2
Alteracións de Base Conxénita
58
1
2
Alteracións de Base Condutual
63
1
2
Patoloxía da Audición, Voz e Deglutición
56
2
1
Neuropsicoloxía
55
2
1
Avaliación das Alteracións de Base Evolutiva
56
2
2
Audioloxía Clínica
57
0
1
Avaliación das Alteracións de Base Condutual
57
4
1
Rehabilitación das Deficiencias Auditivas
57
0
1

3º Curso

Alteracións de Base Neurolóxica e Anatómica
44
1
1
Comunicación Aumentativa e Alternativa
48
0
0
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
45
2
2
Técnicas de Modificación de Conduta nos Trastornos da Linguaxe e a Comunicación
58
0
1
Estratexias de Intervención Temperá
42
2
0
Avaliación das Alteracións de Base Neurolóxica e Anatómica
44
3
0
Intervención Logopédica nos Trastornos da Fala e a Voz
42
8
3
Practicum I
46
0
0
Psicoloxía da Comunicación
17
0
0
Aprendizaxe e Percepción da Fala
6
0
0
Desenvolvemento Cognitivo, Social e da Personalidade
35
0
0
Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica
31
0
0
Análise de Datos
4
0
0

4º Curso

Intervención Logopédica nos Trastornos da Linguaxe
52
3
2
Rehabilitación do Aparato Bucofonador e da Deglutición
62
2
0
Lingua Galega
28
0
0
Lingua Española
40
0
0
Avaliación de Programas de Intervención Logopédica
32
0
0
Fisioterapia do Aparato Bucofonador
15
1
2
A Voz Profesional
54
0
0
Introdución á Lingua de Signos Española
Habilidades de Comunicación Terapéutica
51
0
0
Sociolingüística
17
0
0
Practicum II
53
0
0
Traballo Fin de Grao
48
0
16

Superado Non superado Non presentado

1º Curso

Anatomía dos Órganos da Audición e a Linguaxe
63
4
0
Procesos Psicolóxicos Básicos
64
2
1
Psicolingüística
60
1
0
Lingüística
101
3
2
Fundamentos de Intervención Logopédica
60
2
1
Fisioloxía dos Órganos da Audición e a Linguaxe
56
3
5
Psicoloxía do Desenvolvemento da Linguaxe
56
0
2
Bases Didácticas da Intervención Logopédica
56
1
3
Metodoloxía da Investigación
58
0
2
Fundamentos de Avaliación e Diagnóstico
60
7
2

2º Curso

Inclusión Educativa e Adaptación do Currículo
43
0
2
Alteracións de Base Evolutiva
46
1
1
Alteracións de Base Conxénita
82
0
1
Alteracións de Base Condutual
43
4
1
Patoloxía da Audición, Voz e Deglutición
48
0
3
Neuropsicoloxía
45
0
2
Avaliación das Alteracións de Base Evolutiva
45
0
0
Audioloxía Clínica
44
0
0
Avaliación das Alteracións de Base Condutual
51
3
0
Rehabilitación das Deficiencias Auditivas
43
0
0

3º Curso

Alteracións de Base Neurolóxica e Anatómica
66
2
1
Comunicación Aumentativa e Alternativa
57
1
2
Trastornos da Lectura, a Escritura e o Cálculo
55
4
0
Técnicas de Modificación de Conduta nos Trastornos da Linguaxe e a Comunicación
50
16
0
Estratexias de Intervención Temperá
56
1
0
Avaliación das Alteracións de Base Neurolóxica e Anatómica
55
2
0
Intervención Logopédica nos Trastornos da Fala e a Voz
56
5
2
Practicum I
54
1
0
Psicoloxía da Comunicación
26
0
0
Aprendizaxe e Percepción da Fala
14
0
0
Desenvolvemento Cognitivo, Social e da Personalidade
45
0
0
Novas Tecnoloxías da Información e a Comunicación Aplicadas á Intervención Logopédica
19
0
0
Análise de Datos
1
0
0

4º Curso

Intervención Logopédica nos Trastornos da Linguaxe
44
3
0
Rehabilitación do Aparato Bucofonador e da Deglutición
37
10
0
Lingua Española
Avaliación de Programas de Intervención Logopédica
35
0
0
Fisioterapia do Aparato Bucofonador
13
0
0
A Voz Profesional
39
0
0
Introdución á Lingua de Signos Española
Habilidades de Comunicación Terapéutica
42
0
0
Sociolingüística
38
0
0
Practicum II
44
0
0
Traballo Fin de Grao
27
0
6

Traballos de fin de grao

Estes son os traballos de fin de grao lidos nos últimos cursos académicos

A importancia da Logopedia nun caso de deficiencia auditiva

A linguaxe como problema central nos Trastornos Xeneralizados do Desenvolvemento. Exemplo dun caso de TXD-NE en idade infantil.

Abordaxe logopédico nun caso de disartria e disfemia neuroxénica

Alteracións da deglución de orixen neurolóxico

Análisis de las dificultades en el discurso narrativo en niños con Trastorno Específico del Lenguaje y Trastorno del Espectro Autista: un estudio comparativo

Aplicación dun programa de terapia miofuncional para a rehabilitación da sialorrea nun caso de parálise cerebral

Aprendizaxe de conceptos durante actividades de ocio por medio da CAA

As emocións básicas en nenos con TEA. Un estudo de caso.

atención temperá e discapacidade auditiva: revisión sistemática

Atención temperá en comunicación e linguaxe en un neno con TEA

Avaliación da competencia lectora no alumnado de educación secundaria obrigatoria.

Avaliación da linguaxe oral nunha nena con problemas lingüísticos

Avaliación e intervención logopédica nas secuelas da meninxite bacteriana: estudo de caso

Avaliación e intervención logopédica nun caso clínico de afasia mixta

Avaliación, programación terapéutica e rehabilitación logopédica nun caso de disfagia e disglosia

Avaliación, programación terapeútica e rehabilitación logopédica nun caso de TDAH con trastorno comórbido de lectoescritura

Avalición do nivel de comunicación dunha persoa con discapacidade múltiple

Capacidade da Memoria a Corto Prazo para as diversas configuracións espaciais

Deseño dun proxecto de intervención nun caso de hipoacusia neurosensorial

Deterioración da Comprensión da Linguaxe Oral en persoas con Demencia

Efecto do ruído ambiental sobre o recordo de palabras comúns e raras

Efectos da intervención sobre funcions executivas nun caso de trastorno do aprendizaxe non verbal

Efectos do ruido ambiental sobre o rendemento cognitivo no alumnado de Educación Primaria e ESO

Eficacia da intervención logopédica sobre o perfil lingüístico nun paciente con Trastorno da Linguaxe

Evolución da linguaxe nun caso de adopción nacional

Funcións executivas e teoría da mente en TEA. Efectos dun programa de intervención

Guía para o exercicio profesional

Influencia da complexidade de estímulos na capacidade da memoria a curto prazo.

Influencia da exposición ao ruído na discriminación de fonemas

Intervención das dificultades na aprendizaxe da lectura: estudo de caso

Intervención en funcionamento executivo e teoría da mente en dous nenos con TEA.

Intervención logopédica en Autismo de Alto Funcionamento dentro do ámbito educativo.

Intervención logopédica no TEA: un estudo de caso

Intervención Logopédica nun caso de Implante Coclear Tardío

Intervención logopédica nun suxeito con síndrome CDG

Intervención logopédica sobre a conciencia fonolóxica dunha nena con síndrome de Down: un estudo de caso

Intervención na linguaxe dun paciente con afasia postraumática cranioencefálica

Intervención na linguaxe e fala dun paciente con Trastorno do Espectro Autista que asocia un Trastorno Específico da Linguaxe e un Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividade

Moldeamento de signos manuais nun caso de TEA

O desenvolvemento da comprensión lectora en nenas e nenos con Síndrome de Down.

O fluxo verbal no Alzheimer

Programa de adestramento no sistema de comunicación por intercambio de imaxes nun adulto con Trastorno de Espectro Autista

Programa de intervención na morfosintaxe dun neno con Trastorno do Espectro Autista

Programa de intervención precoz nun caso de retraso simple da fala

Rehabilitación da voz erigmofónica no paciente laringectomizado

Relación entre dislalia e as capacidades de memoria e atención

Revisión sistemática da disfaxia no cancro de cabeza e pescozo

Revisión sistemática da intervención logopédica nas disglosias

Síndrome de Cri du Chat. A propósito dun caso.

Síndrome de Fires. A propósito dun caso.

Terapia vocal nun caso de disfonía hiperfuncional

Valoración e Intervención Logopédica nun caso de Trastorno da Linguaxe

Valoración e programación terapéutica nun caso de disfaxia na enfermidade de Parkinson

A comprensión lectora en alumnos de 5º e 6º de Educación Primaria na área metropolitana da Coruña

A música como apoio á comunicación e interacción entre iguais nun caso de Trastorno Autista de Alto Nivel de Funcionamento

Adestramento en funcions executivas nunha persoa diagnosticada de autismo: estudo de caso.

Adestramento en teoría da mente: un estudo de caso nunha persona con síndrome de Down

Alteracións da linguaxe en adopción internacional

Alteracións da prosodia en enfermidades neurodexenerativas.

APLICACIÓN DUN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA NUN NENO CON TRASTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO

Aumento e asimilación do vocabulario dun SAAC nun adulto con parálise cerebral

Avaliación e intervención logopédica nun caso de retraso da linguaxe

Avaliación, programa terapéutico e rehabilitación logopédica nun caso clínico de dislexia.

Avaliación, programación terapéutica e rehabilitación logopédica nun caso de afasia anómica.

Capacidade da memoria a corto plazo visual en nenos

CASO CLÍNICO DE SÍNDROME DE DOWN

Caso síndrome de west en aulas de comunicación

COMPETENCIA MATEMÁTICA E HABILIDADES DE LECTURA

Deglución atípica: presentación de tres casos

Deseño de dous programas de intervención logopedica para dous casos diferentes de Síndrome de Joubert

Deseño dun programa de intervención sobre o nivel de estrés, calidade de vida e funcionamento familiar para familias de nenos con TEA

Diferenzas na discriminación auditiva debidas ó ruído ambiental

Ensinanza de Peticións Específicas Mediante CAA

Envellecemento e fluidez verbal: un estudo piloto

ESTIMULACIÓN DA LINGUAXE ASISITIDA EN UN NENO SIN FALA A TRAVÉS DA LECTURA DUN CONTO

Estimulación da linguaxe asistida e da linguaxe oral a través da lectura dun conto

Estudo comparativo entre dous irmáns xemelgos monocigóticos con Trastorno do Espectro Autista (TEA)

Intervención logopédica en casos de trastorno do espectro autista: unha proposta colaborativa dende a Teoría da Mente

Intervención logopédica nun caso con discapacidade intelectual na adolescencia tardía.

Intervención logopédica nun caso de dislalia funcional: aportacións dende unha perspectiva inclusiva e de colaboración

Intervención logopédica nun caso de trastorno específico da linguaxe de tipo semántico pragmático

Intervención logopédica para a estimulación das habilidades fonolóxicas nun caso con retraso madurativo

Intervención logopédica sobre a comprensión lectora nunha adolescente con síndrome de Down.

Intervención sobre o funcionamento executivo nun caso de TDAH: implicacións na conciencia fonolóxica e na lectura

Memoria de traballo visual

Novas tecnoloxías na rehabilitación logopédica do dano cerebral adquirido: presentación de catro casos clínicos.

O fluxo verbal na enfermidade de Parkinson

O Retraso da Linguaxe: caracterización e acción colaborativa

Programa de adestramento en comprensión de ordes verbais para un caso adulto de Sindrome de Down

Proxecto de intervencion no retraso simple da linguaxe

Relación entre memoria a curto prazo e as hablilidades musicais

REVISIÓN SISTEMÁTICA SOBRE O DESENVOLVEMENTO DA LINGUAXE NO SÍNDROME DE PRADER WILLI

Revisión sistemática sobre o implante coclear en persoas maiores de 60 anos

Saúde vocal e consumo de tóxicos en futuros profesionais da voz

Tabaco e saúde vocal en futuros profesionales de la voz.

Teoría da Mente en persoas con Síndrome de Asperger: estudo de caso.

Terapia vocal nun caso de disfonía funcional e trastorno por déficit de atención con hiperactividade (TDAH)

Trastorno Autista: Intervención logopédica na linguaxe escrita

Tratamento logopédico nas enfermidades neurodexenerativas

Un estudo piloto sobre adestramento simultáneo da conciencia fonolóxica e funcións executivas en nenos con Trastorno Específico da Linguaxe

Uso de signos manuais da Lingua de Signos como Sistema Alternativo de Comunicación nun caso de Atraso Severo da Linguaxe.

Valoración dun programa de intervención para nenos con T.E.A basado nas TIC

Valoración e intervención logopédica nun caso de afasia mixta con predominio motor.

Valoración e tratamento da anquiloglosia: Unha revisión sistemática

"Implementación dun sistema alternativo de comunicación nun caso de paralise cerebral sen fala"

A colaboración logopeda-profesorado: unha proposta inclusiva de intervención nun caso de xordeira

Achegas da logopedia no desenvolvemento dun modelo comunicativo que facilite a participación educativa e social de persoas con diversidade intelectual

Análise das competencias na comprensión lectora nos alumnos da Educación Secundaria Obrigatoria na Provincia de Lugo

Aplicación da estimulación da linguaxe asistida para a comprensión e construción de frases multi-símbolo

Aportacións das TIC para a avaliación, diagnóstico e intervención sobre a linguaxe e as súas alteracións.

Aspectos familiares e desenvolvemento comunicativo e simbólico en nenos entre 6 e 17 meses.

Avaliación da competencia lectora en alumnos de educación primaria na provincia da Coruña

Avaliación da linguaxe nun caso de Síndrome de Joubert.

Avaliación, intervención e rehabilitación logopédica nun caso clínico de Afasia Transcortical Motora

Caso clínico logopédico de Distrofia Muscular tipo Duchenne.

Caso de afasia mixta non fluida dende o ámbito da logopedia.

Clasificación e Semioloxía da afasia

Competencia lectora: diagnóstico do alumnado de educación secundaria obligatoria na provincia de A Coruña

Desenvolvemento comunicativo en nenos con sindrome de down: revisión sistemática

Dificultades de escritura e linguaxes en sms en 6º de educación primaria

Eficacia dun programa de intervención logopédica para a mellora da pragmática en persoas con discapacidade intelectual.

Estandarización de valores acústicos vocais con praat en nenos de 8 - 11 anos da coruña.

Estimulación da denominación na Enfermidade de Alzhéimer: un caso de anomia grave.

Estudio piloto sobre a percepción dos logopedas acerca das funcións e competencias que desenvolven no seu ámbito específico de traballo

Estudo da Teoría da Mente en persoas con Síndrome de Down.

Evaluación, programación e rehabilitación logopédica nun caso clínico de afasia anómica.

Fluidez verbal e función frontal en suxetos sans: un estudo piloto

Influencia da linguaxe sms sobre o nivel de compentencia de escritura en 6º de Educación Primaria

Interferencia na memoria de traballo auditiva

Intervención en problemas de comportamento e comunicación nos trastornos de desenvolvemento.

Intervención logopédica nun caso de trastorno de espectro autista

Intervención logopédica nun paciente con afasia mixta

Intervención nas habilidades lecto-escritoras nun caso de retraso madurativo

Introdución á pragmática enunciativa e as súas áreas cerebrais

Medida da capacidade de memoria de traballo con tarefas de detección de cambios

Mellora da competencia lectora inicial a través dun adestramento en memoria operativa nun grupo de nenos con dificultades de aprendizaxe

Moldeamento como técnica instrucional para estimular e ensinar signos manuais

O desenvolvemento da linguaxe no contexto das relacións pais-fillos

O impacto da estimulación da linguaxe asistida na poboación con necesidades comunicativas

Olvido sen interferencia na memoria auditiva

Perfil vocal clínico e análise acústica en fala continua en nenos de 6 a 11 anos

Rehabilitación da deglución en parentes laringuectonizados

Rehabilitación da voz en pacientes con cáncer de larinxe

Rehabilitación logopédica en implante coclear: Observación de dous casos.

Rehabilitación vocal en larinxectomía total. Estado actual do tema

Revisión da disfaxia no envellecemento normal e patolóxico

Revisión sistemática da intervención logopédica na tartamudez

Teoría da mente e trastorno do espectro autista: estudo de caso

Terapia miofuncional na disfaxia a propósito dun caso clínico con Síndrome de West

Unha Experiencia de Colaboración entre Logopeda e Profesorado. Un Estudo de Caso.

Valoración da eficacia dun programa de estimulación da memoria operativa sobre a competencia lectora inicial nun grupo de nenos con TDAH

Valoración dos efectos dun programa de intervencion basado nas TIC sobre o desenvolvemento dun neno con TEA

Oferta de prazas

Oferta de prazas ofertadas o pasado curso. No caso dos estudos de grado tamén podes consultar as notas de corte dos admitidos polas PAAU.

curso 2014/2015
Oferta xeral 55